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1、花秋镇克勤小学六年级英语学科下册教案课题Unit1Howtallareyou?第1课时累计1课时教学目标掌握四会单词：younger,older,taller,shorter,longer。能认读句型：Howtallareyou?I’m1.61meters.You’reolderthanme..教学重点掌握形容词比较级的构成。教学难点Howtallareyou?I’m1.61meters.You’reshorterthanme..的理解和运用。教具准备授课时间课型讲授课时安排授课人费碧芳教学过程反思批注Step
2、1:预习温故（用时5分钟）请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思（展开小组比赛，看谁记的短语多）1.young______2.old______3.tall______4.short______5.long______6.thin______7.howmany______8.howold______Step2.新课内容展示（用时15分钟）1.请两个孩子到讲台上T:Howoldareyou?S1:I’m11yearsold.T:Youareyoung.(板书young)S2:I’m12yearsold.T:Yo
3、uareyoung,too.T:Whoisyounger?S1:I’myounger(板书younger)T:Whoisolder?S2:I’molder.(板书old_older)T:Yes,S1isyoungerthanS2.S2isolderthanS1.T:SayI’mtall.(做手势)S1:I’mtall.S2:I’mtall,too(板书tall)T:Whoistaller?Whoisshorter?Ss:S1istaller,S2isshorter.老师再拿两把长短不一的直尺教会longer,s
4、horter,than.2.使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习meter。Eg:onemeter,twometers,1.61meters,4.76meters3.T：Howtallareyou?S:I’m…T:Helpthestudentstoanswer：I’m…meters.T:SayAistallerthanB.BisshorterthanA.4.小组反复操练以上句型。5.Let’slearnpage5.听录音，仿读单词和对话Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟）1.领读Let’slearn中
5、的句子。并纠正读音。2.T:HowtallisZhangPeng?S:Heis1.61meters.T:WhoisolderZhangPengorJohn?S:ZhangPeng.T:ZhangPengistallerandolderthanJohn.新课标第一网3．灵活运用所学单词句子。4.Complete:Doasurveyandreport.(学生反复操练)老师们：在今后的每一节课都要灵活运用所学句型，请学生造句，要具有培养学生的创新意识。Step4.达标检测（用时5分钟）花秋镇克勤小学六年级英语学科下册
6、教案课题SectionALet’stryLet’stalk第2课时累计2课时教学目标能听懂、会说单词：hall,meter/metre,than,bothHowtallisit?Maybe4meters.That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.并能在情景中运用。教学重点能听懂、会说That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.Howta
7、llareyou?I’m1.65cmeters.并能在情景中运用。教学难点能听懂、会说That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.Howtallareyou?I’m1.65cmeters.并能在情景中运用。教具准备授课时间课型讲授课时安排授课人费碧芳教学过程反思批注Step1:预习温故（用时6分钟）读一读，译一译;1.younger_______2.older_______3.taller_______4.shorter__
8、_____5.longer_______6.dinosaur_______7.first_______8.second_______T:Howtallareyou?Ss:I’m…meters.T:Whoistaller?S:I’mtallerthan…S:I’mshorterthan…Step2.新课内容展示（用时18分钟）1.Let’stry:Listentothetapeandci
