小学四年下册音乐教案全册.doc

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1、小学音乐四年级下册教学计划一、教材分析：本册教材分为八个单元，即第一单元“林中的鸟声”；第二单元“绿水江南”；第三单元“五十六朵花”；第四单元“学戏曲”；第五单元“环球采风”；第六单元“中国功夫”；第七单元“小小音乐剧”；第八单元“花的旋律”，第九单元“多彩的贵州”。每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、活动等。二、班级情况分析：四年级大多数学生对音乐很感兴趣，而且课堂气氛十分的活跃，上课纪律好，举手发言胆子比较大，但大多学生乐感较差。三、学期教学目标：1、知识与技能目标：（1

2、）、认识延音线，学习四三拍的指挥手势，并能在歌曲中运用。（2）、认识乐器唢呐、竹笛，以及京剧的主要伴奏乐器，并了解其音色。（3）、认识和了解不同的民族生活风俗。（4）、能创编简单的动作为歌曲伴舞。（5）、通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识。2、过程与方法目标：（1）、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字来有感情地进行歌唱。（2）、通过学习本册教材，培养学生能创编简单的舞蹈动作的能力。（3）、通过音乐活动，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。3、情感态度与价值观目标：通过音乐教学，

3、突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。4、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，自创打击乐，能够完整的演唱歌曲，创编简单的舞蹈动作。四、教学措施1.认真钻研教材，掌握乐理、听音、练唱之间的联系，使之相互密切配合。2.分析儿童的实际情况，因材施教。3.分析教材，突出重点，通过音乐表现手段的分析，进一步理解歌曲的感情。4.采用多种方法及时了解学生学习情况，激发兴趣：故事导入，声情并茂的范唱，音乐游戏，舞蹈，调动

4、积极性和竞争意识。五、教学进度计划第一单元林中的歌声：第三周---第四周唱歌《小鸟请到这里来》1课时欣赏《林中的小鸟》1课时欣赏《百鸟朝凤》1课时第二单元绿水江南：第四周---第五周唱歌《少先队员采茶歌》1课时欣赏《西湖春晓》1课时欣赏《江南好》1课时第三单元五十六朵花：第五周—第六周唱歌《唱山歌》1课时欣赏《小山羊》1课时欣赏《天山之春》1课时唱歌《久不唱歌忘记歌》1课时第四单元学戏曲：第六周---第八周欣赏《生、旦、净、丑荟精粹》1课时唱歌《甘洒热血写春秋》1课时欣赏《京调》1课时欣赏《急急风》1课时欣赏《唱脸谱》1课时第五单元环球采风：第九周---第十周唱歌《木瓜

5、恰恰恰》1课时欣赏《尼罗河主题》1课时唱歌《红蜻蜓》1课时欣赏《火车咔咔咔》1课时第六单元中国功夫：第十----十一周欣赏《少林少林》1课时欣赏《男儿当自强》1课时唱歌《中国功夫》1课时欣赏《武术》1课时第七单元小小音乐剧第十二周活动《东郭先生》2课时第八单元花的旋律：第十三----十四周唱歌《茉莉花》1课时欣赏《樱花》1课时唱歌《雪绒花》1课时活动《百花园》1课时第九单元多彩的贵州：第十五----十七周唱歌《砍柴歌》1课时欣赏《打水漂》1课时活动：为歌曲伴奏1课时欣赏：踩鼓1课时欣赏：摘菜调1课时期末测试第十八周中关小学春季音乐备课基本信息上课时间月日星期授课班级四年

6、级累计节次1教学内容第一单元林中的小鸟唱《小鸟请到这里来 》计划学时1课时教学目标１、指导学生用有弹性的声音和欢快活泼的情绪来演唱歌曲《小鸟，请到这里来》。２、通过学唱歌曲、用画笔画出理想中家园的模样和以小鸟的身份给人类说几句话，让学生懂得环境保护的重要性，知道人类只有一个地球，只有热爱自然，保护环境，维持生态平衡，才能使我们生存的世界更加美丽。重点难点１、歌曲中的节奏易出错，较难学唱。２、对学生进行环保教育是这节课的重点所在。教学准备歌曲教学环节或教学流程集体备课或电子教案调整修改一、导入新课今天，老师想考大家一个小问题，人类有很多作词作曲家为小鸟写了很多的歌曲和乐曲

7、，你们知道有哪些吗？（生答）二、范唱：小鸟们知道的可真多，接下去，老师将带大家去一个好地方，没有污染，只有绿树、鲜花、清泉的好地方。三、讨论：小鸟们，这儿的感觉怎么样？（生答），你们喜欢这儿吗？（生答），那好吧，就让我们用歌声呼唤其他的伙伴们，一起来到这个“鸟的天堂”生活吧！四、学唱歌谱：小鸟们，我们先来熟悉一下旋律，教唱曲谱。五、学唱歌曲：1、师唱谱生试着唱歌词。２、分析学习：接下去我们做一个小侦察的游戏，小鸟侦察员们，有没有准备好，搜索范围《小鸟，请到这里来》的歌词卡片，侦察任务：歌曲旋律哪些是相同的？比一比，哪组小鸟任务完成的既快又