小学科学六年级上册《日食和月食》课堂实录.doc

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1、青岛版小学科学六年级上册《日食和月食》课堂实录教学目标1.能用已有的知识经验对日食和月食现象作出假设,通过实验获得事实证据,反思自己的探究过程,将探究的结果与假设相比较,并用多种方式表述研究成果。2.愿意合作与流,体验合作的愉快。3.了解日食和月食的形成原因及相关知识。重点难点:重点:日食和月食的成因。难点:通过推理建立科学假设。教具准备:电灯、乒乓球、课件等。教学设计说明:本课有三个探究活动,首先让学生观察日食形成图片,获得日食发生时的事实资料,让学生猜想日食形成的原因;再通过模拟实验,探究日食形成的原因;最后再依据探究日

2、食的方法自行探究月食的成因。学情分析:六年级同学通过中年级的科学课学习,已经形成了一定的科学态度,并掌握了一定的科学知识、科学方法和能力,具有与日食相关的生活经验,近几年发生过日食现象,学生应该有印象。通过前几节课的学习,学生已经知道了有关地球的自转和公转、月球的公转的知识。运用科学性的探究活动,教师为学生提供一定的资料,留给学生一定的空间,学生能自己推测挡光天体是月球,推想日食的成因。通过模拟实验和类比推理,完全可以自己总结月食发生的原因。教学过程:探究日食的成因一、创设情境,提出问题。1.故事引入:师:这节课先请同学们看

3、一张图片,仔细观察,图片当中是一个怎样的场景?(出示图片)你来说。生:很混乱,在打斗。师:是的,这是在2500多年前,米提斯因入侵利比亚而引起的两族之间的战争,连续五年未见胜负。有一天两族又在激烈交战,突然士兵们发现了一个奇怪的现象。(边说边出示文字)生:一个黑影遮住了光芒四射的太阳,黑影从太阳的西边渐渐向中心靠近,黑影越来越大,不一会儿,太阳不见了,顿时天昏地暗,仿佛夜幕降临。师:据考证这是发生了一种天文现象,而这场战争也因为这个天文现象而达成了和平。现在同学们想一想,这个天文现象是什么?你说。生:日食。师:请坐。还有不同

4、意见吗?生:应该是日全食。师:大家认为这个奇特天文现象就是生:日食。(教师板书日食)2.认识日食师:你看见过日食吗?生:见过。师:想一想,你所见过的日食是什么样子的?你来说。生:阳光再也见不到了。师:还有呢?生:太阳不见了,但是光芒还在。师:要比有太阳的时候生:要暗一些。师:还有吗?你来说。生:只有太阳的边还有一圈光。师:还有没有?根据你的经验,同学们猜一猜,日食可能是怎么形成的?生:月亮遮住了太阳。师:请坐,还有别的想法吗?生:有较多乌云挡住了太阳。师:请坐,还有吗?生:有一个不透明的,与太阳大小接近的东西遮住了太阳。师:

5、请坐,还有吗?生:地球和另一个星球重合在一起。师:请坐,还有其他想法吗?生:有一块巨大的陨石。师:大家都认为是有一个物体挡住了太阳,对不对?现在请同学们认真看一张图,这张图记录了一次日食的经过。请大家在看图的时候,每一行都要从左边开始看起,仔细看一看,你能从中得到哪些信息?发现了就先举手示意老师。生观察。师:好,哪位同学先说一说你发现了什么?你来说生:黑影慢慢从右边移动到左边的。师:黑影慢慢从右边移动到左边的。如果我们用东西南北方向的词来描述的话,应该从哪到哪?生:由西向东。师:由西边开始慢慢向东边移动。请坐。还发现了什么?

6、生:遮住太阳的物体是一个球体。师:嗯,请坐。还有吗?生:图中红色的部分代表太阳,白色的代表光芒,黑色的代表不透明的遮挡太阳的物体。师:请坐,还有没有?生:日食时光越来越弱,全部变黑后光又越来越强。师:还有没有?生:遮住太阳的物体没有太阳大,因为一开始还是有的。师:还有没有?生:那个不透明的物体在移动。师:慢慢的来遮住了太阳,大家继续往下看,在第二行的最右边那一个,看看在下面露出了一点点,从这一点开始?生:太阳慢慢露出来了,师:也是从哪个方向开始露的?生:从西边向东边。师:从西边开始慢慢的变亮。对吧?请坐,大家再来看,挡住太阳

7、的部分的边缘是个什么形状的?生:圆形。师:是一个整圆吗?生:是一个不完全的弧线。师:坐下,是一段弧形。还有没有不同的发现?生:静师:刚才我们通过观察这张图,得到了这样一些信息,(出示)自己再看一看。现在请同学们思考,(出示)第一个问题,谁起来读?大声把问题读出来。生:太阳被遮挡的部分,边缘是圆弧形的。这说明了什么?师:请坐,第二个问题谁起来读。生:有时,太阳被遮挡住成黑色,说明什么?哪个天体是这样的?师:请坐,继续,第三个问题。后面哪个女同学。生:日食开始时是太阳的西边先黑,然后黑的部分越来越多,最后整个太阳变黑了。又从西边

8、开始变亮。说明什么?师:三个问题听懂了吧?现在根据这三个问题,小组同学互相讨论讨论,看哪些同学能对这些问题找到一个合理的答案,开始吧。生分组讨论,教师巡视指导。师:讨论好了吧,第一个问题,哪个小组先来回答。生:说明这一个圆是一个不规则的。师:是一个不规则的圆,也可能是椭圆,其他小组有没有不

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