小学语文二年级下册教学设计《雷雨》.doc

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1、18《雷雨》教学光碟脚本设计人教版第四册菜单内容制作建议 一、全篇课文朗读18雷雨(声音)  满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫。  忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。  闪电越来越亮,雷声越来越响。  哗,哗,哗,雨下起来了。  雨越下越大,往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了。  渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。  天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。  雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了,蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。▲  点击【全篇课

2、文朗读】进入。▲ 声音可分为左右声道,做示范时声音与文字同步。做朗读练习时可关闭示范朗读声,只留下配乐声。▲背景视频:采用实景,能表现出课文所描绘的场景:雨前的乌云、树、蝉、大风、蜘蛛;雨中的电闪雷鸣,大雨倾盆;雨后的太阳、彩虹、蝉鸣、蜘蛛、池水、蛙鸣。▲▲每层界面都设【暂停】【返回】按钮,点击后返回上层界面。退回上一级菜单后可以反复使用。(下同)  二、生字新词学习1、会认生字字拼音结构组词点击[会认生字]进入,显示2个会认字。自由点击每个生字进入,该生字放大(带有田字格),田字格中每部分结构轮流闪动,最后生字定格,上为拼音,右边

3、是竖排的组词。生字、词语各读一遍,可以反复点击朗读。乱luàn左右乱扔乱跳乱跑杂乱虹hóng左右彩虹虹桥虹膜2、会写生字 字拼音结构(请原作者在此列左边增加笔顺一列)偏旁(部首,不是部首名称,请修改)书写提示语组词笔画数(删除此列)▲  点击“会写生字”,进入,显示所有会写字。▲  自由点击每个生字,该生字放大在田字格中。上为拼音,右边是竖排组词。生字、词语各读一遍,可以反复点击朗读。声音可关闭。只显示生字。设设置【笔顺】【书写】按钮。点击【笔顺】,在田字格中按笔顺书写。点击【提示】说提示语。(此段建议改为:生字下设【笔顺 】按钮。

4、点击【笔顺】,在田字格中按笔顺书写,写完后,自动显示该字的结构,田字格中每部分结构轮流闪动,最后生字定格,生字的部首显示为红色。点击[书写提示]按钮,说提示语。)垂chuí独体字 第四笔横最长,下面的横是最短的。 低垂垂头垂柳8 乱luàn左右舌字旁竖弯钩要写正 。 乱扔乱跳乱跑杂乱7 沉chén左右三点水氵 右边上面是秃宝盖。 下沉沉重沉思7 压yā半包围厂字头土字里面的点不要丢了。 压迫压住压力6 逃táo半包围走之底 先写“兆”字 逃跑逃学逃课9 辶,再写走之底。越yuè半包围走字底走 “走”的捺要平向右伸 越过跳越越南12 

5、阵zhèn左右宝耳旁阝 字形端正,右边稍长 一阵阵雨阵势6 彩cǎi左右三撇彡 右边三撇上下对正 彩色色彩光彩11 虹hóng左右虫字部 右边稍短 彩虹虹桥虹膜9 蝉chán左右虫字部 右边稍长 蝉儿蝉鸣鸣蝉14 蜘zhī 左右 虫字部  三部分靠紧,中间的稍高 蜘蛛蜘蛛网14 蛛zhū左右虫字部 右边稍长 蛛网蛛丝马迹12 三、句段篇章赏析1、句段一 【文字】满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫。 读:(原句)【配音】点击某“句段一”,显示句段。▲点击“读”,朗读句段。▲背景(视频):为文字所描述的图景。

6、(这句有五个图标:读、说、比、背、返回) 说:【文字】(原句)【配音】“压”改成“飘”行不行?满天乌云,又多又黑,像一口大黑锅一样越来越低,让人产生一种“压”▲点击“说”,先出现文字。再配音。▲点击横线,上面出现文字并朗读。的感觉,用“飘”是不合适的。比:【文字】①树上的叶子不动,蝉不叫。②树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫。【配音】这一组句子中哪个句子写得好?为什么?对了,第二句写得好。“一动也不动”说明一丝风也没有;“一声也不叫”说明很静。▲点击“比”,先显示两个句子。再显示配音。▲点击横线,上面出现答案并朗读。背:【文字】【配

7、音】雷雨前,我们看到了——(满天的乌云,黑沉沉地压下来。)又看到——(树上的叶子一动也不动,)平常爱叫的蝉虫——(一声也不叫。)▲点击“背”:先出示填空文本。▲点击括号空白,里面出现文字。2、句段二 【文字】忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。(这句有六个图标:读、比、说、练、背、返回)(建议“说”“练”整合为“说”一个环节)读:(原句)【配音】 ▲点击“读”,朗读句子。▲配背景(视频):风吹树摇,蜘蛛逃跑。   比:【文字】一只蜘蛛从网上掉下来,逃走了。一只蜘蛛从网上爬下来,逃走了。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走

8、了。【配音】这三个句子,你觉得哪一句最好,为什么?第三句的“垂”字用得好,让人感觉到风特别大,蜘蛛特别害怕。作者观察得非常细致,写出了大雨即将来临时它的惊慌。点击“比”,先出现文字。再配音。画面与声音同步。点击横线,上面出现答案并朗读

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