苏教版四年级科学上册期末综合练习题及答案.doc

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1、苏教版小学科学四年级上册期末综合练习题及答案一、填空。1、如果空气中除了正常成分外,还增加了很多有害物质空气就被(污染)了。2、压缩空气有(弹性),空气被压缩的程度越大,产生的弹力就越(大)3、空气受热时会(向上)流动,受冷时会(向下)流动。4、空气具有流动性,总是热空气(上升),冷空气(下降)。人们利用(热空气上升)的原理发明了“孔明灯”和制造出载人热气球。5、制冷空调应挂在房间的(上)方,取暖器应放在房间的(下)方。6、热空气比同体积的冷空气(轻)。7、空气主要是由(氧气)和(氮气)和少量的(二氧化碳)、(水蒸气)等气体混合而成。8、二氧化碳气体在温度很低时,会

2、变成一种叫做(干冰)的固体。9、空气中最多的气体是占空气体积78%的(氮气),能帮助燃烧的是(氧气),二氧化碳能使石灰水(变浑浊)。10、温度计是利用(液态热胀冷缩)的原理做成的。11、物体的冷热程度叫(温度)。12、人体的温度是(37)度,水烧开时的温度是(100)度,冰水混合物的温度是(0)度。13、热传递的方式有:(传导)、(对流)、(辐射)。14、不靠空气、或其他物体也能传递热,这种传热方式叫做(辐射)。15、热总是从(高温)处向(低温)处传递。16、在固体中热的主要传递方式是(传导),在气体和液体中热的主要传递方式是(对流)。17、热在空气中的传递是通过(

3、冷空气和热空气)的对流来实现的。18、水的蒸发快慢与(蒸发面积)、(空气流动)和(周围温度)有关。19、水蒸汽遇冷后又从气体变成液体,这种现象叫(凝结)。20、不靠空气水或其他物体传递热的方式称为(辐射)。21、液态的谁受热后变成气体形态的水蒸气,这种现象叫做(蒸发)。22、一杯热水的降温规律是(先快后慢),逐渐稳定。23、同一种物质,表面颜色深的比表面颜色浅的吸热(快),散热也(快)。24、绝大多数物体在受热时,体积会膨胀;冷却时,体积会收缩。这种现象叫做(热胀冷缩)。25、糖受热会融化成(液体),冷却后又会凝结成(固体)。26、加热和冷却可以改变物体的(形态)和

4、(体积)。27、声音有高低强弱之分,声音的强弱叫做(音量),声音的高低叫做(音调)。28、声音是由物体(振动)产生的。声音是以(声波)的形式,向(四面八方)传播。29、耳廓有(收集声波)的作用。30、通常情况下,声音在(气体)中传播速度最慢,在(固体)中传播速度最快。31、声音传递的路径是声源—(耳廓)—(外耳道)—(鼓膜)—(听小骨)—(耳蜗)—听神经——大脑32、尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影响。这部分的长度(越长)音高越(强)。33、购买加工食品时要注意看(保质期)和(生产日期)。34、食物在人体内经过的器官有:口腔→(食道)→(胃)→(小

5、肠)→(大肠)→肛门35、人需要的主要营养成分有(碳水化合物)、(蛋白质)、(脂肪)、(矿物质)、(维生素)。36、我们常吃的食物可以分为(加工食品)和(天然食品)两大类。37、加工食品中漂亮的颜色是(色素)。38、(绿色食品)是指无污染的,安全,优质,营养类的食品。39、为了安全饮食,蔬菜水果要充分(浸泡)和(清洗),要多吃(绿色)食品,少食(腌腊)食品。40、(排序)和(分类)是常用的整理信息的方法。其中分类是把具有(相同或相相似)特征的事物组合在一起。41、林奈)设计了“双名法”给生物分类还制造出了“花钟”。42、(亚里士多德)根据动物的外形和行为把动物

6、分成了三类。二、判断。1、因为我们感觉不到空气,所以空气没有质量.(×)2、人类活动是造成空气污染的主要原因。(√)3、我们周围空着的空间并不真正是空的,而是充满着空气。(√)4、空气是一种单纯的气体。(×)5、燃烧用去的是空气中的氧气(√)6、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。(√)7、在大自然中,空气总是循环运动者的。(√)8、云和雾就是水蒸气。(×)9、所有的物体都有热胀冷缩的性质。(×)10、合理搭配食物必须考虑食物的种类和数量。(√)11、夏天,自行车胎的气不要打得太足,以免热胀爆胎。(√)12、夏天架电线不要绷得太紧,以免冬天冷缩绷断。(√)13、不同的物

7、质吸热、散热的性能是不同的。(√)14、瘪了的乒乓球放入热水中变圆了,是应用了气体的热胀冷缩。(√)15、声音是由物体振动引起的,物体振动消失后声音也不会消失。(×)16、太空是一个静悄悄的世界,对话必须用无线电话。(√)17、凡是人们不需要的声音都是噪音。(√)18、蔬菜中含有的主要营养成分对人体的主要作用是提供热量。(×)19、食物中的蛋白质对人体的主要作用是提供维生素。(×)20、没有一种食物都含有人体需要的全部营养。(√)21、水果可以代替蔬菜。(×)22、加工食品能长期保存,所以我们应该多吃。(×)23、只有吃得多,才能获得足够的营养。(×)24、天然

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