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《新目标英语七年级上unit4 Where‘ my backpack？教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“教学中的互联网搜索”教案参选教案：新目标英语七年级上Unit4《where'smybackpack?》参选单位：铁岭县新台子中学参选教师：周婷婷新目标英语七年级上Unit4Where’smybackpack?教案授课教师：周婷婷授课班级：七年四班课题：Where'smybackpack?一、教学内容：SectionAPeriodOne(教材1a-1c)本单元的主要目标是让学生能用“Where’s…/Where’re…”句型来对物品方位进行提问，并能用方位介词：in,on,under,between等来陈述物品的方位，以及人称
2、代词they的用法。以thethingsaroundthehouse为话题，设计了几个任务。题材颇具现代气息，贴近学生日常生活，内容丰富，词汇量大，通过描述物品位置、找寻物品、设置理想化居室等系列活动，让学生在听、说、读、写、做中学习语言知识，培养运用语言知识的能力，激发创新精神。二、教学目标：（知识目标、能力目标、德育目标）1、语言知识和语言技能目标： (1)学习和掌握有关询问物品位置的句型：Where’smybackpack?It’son／in／under／behind／nexttothechair．Aremybookso
3、nthechair?Yes，theyare．No，theyaren’t．Isiton／in／under……?Yes，itis．No，itisn’t．(2)学习和掌握有关家具类的单词：table,bed,dresser,bookcase,sofa,chair,drawer,plant,bag(3)学会三个方位介词的用法：on,in,under2、能力目标：培养学生用英语思维的判辨能力、综合运用语言的能力和自主学习的能力。培养学生的语言交际能力和创新能力。3、情感目标：提高学生学习英语的兴趣和自信心，培养学生善于与他人合作的精神，
4、使他们积极主动参预课堂活动和相关的课外活动,并从中体验学习的乐趣，从而培养学生乐于探索和勤于动手的学习态度。4、德育目标：促使学生了解和关心自己和他人的家居环境，热爱自己的家，养成良好的生活习惯。从完成任务的过程中，学会互相合作，互相帮助，互相提高的社会交际意识。三、教学重点：掌握句型:Where’smybackpack?It’son／in／underthechair．Aremybooksonthechair?Yes，theyare．No，theyaren’t．Isiton／in／under／……?Yes，itis．No，it
5、isn’t．四、教学难点：学习运用重点句型"Where…?和Yes／No”疑问句的用法，学会运用方位介词"on／in／under”表达物品的位置。四、教学手段：多媒体五、教学过程：Step1:Warmingup1．Enjoyasong.2．Thenask:“Doyouwanttolistenonce,oh,where’sthecontroller?Helpstudentsanswer:It’sonthedesk?Step2:Pre-task1.Showpicturesofthethingsindifferentposition
6、s.T:Where’sthecat?S:It’son/under/inthecase.(Learnthenewprepositions“in,on,under”)2.T:Now,lookatthescreen,whereisthegirlinpicture1?Lookatthepicturesonthescreen,puttheprepositionsontherightpictures.3.Showtwopicturesonthescreentocomparethedifferencesbetweenthesinglefor
7、mandthepluralform.4.Practicethedrills.(usetheschoolthingsaroundyoutopracticetheconversation.)5.LearnthenewwordsSay,“Doyouwanttoknowaboutmybook,deskandmyroom?”Showapictureaboutaroomwithsomefurnitureonthescreen,usethetargetlanguagetoteachthenewwords.T:Where’smysofa?S:
8、It’sonthefloor.T:Where’smy…?S:It’s….6.Chant7.MemorychallengeDividetheclassintofourgroupstohaveacompetitionandseewhichgroupcanrememberthemo
