新目标英语八年级上重点词汇用法点滴.doc

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1、新目标英语八年级上重点词汇用法点滴11)leave的用法1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如:  WhendidyouleaveShanghai?  你什么时候离开上海的?2.“leavefor+地点”表示“动身去某地”。例如:  NextFriday,AliceisleavingforLondon.  下周五,爱丽斯要去伦敦了。3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如:  WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?  你为什么要离

2、开上海去北京?2)情态动词should“应该”学会使用  should作为情态动词用,常常表示意外、惊奇、不能理解等,有“竟会”的意思,例如:  HowshouldIknow?我怎么知道?  Whyshouldyoubesolatetoday?你今天为什么来得这么晚?  should有时表示应当做或发生的事,例如:  Weshouldhelpeachother.我们应当互相帮助。  我们在使用时要注意以下几点:  1.用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如:  Yo

3、ushouldbeherewithcleanhands.你应该把手洗干净了再来。  2.用于提出意见劝导别人。例如:  Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.如果你感觉不舒服,你最好去看医生。  3.用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如:  Weshouldarrivebysuppertime.我们在晚饭前就能到了。  Sheshouldbehereanymoment.她随时都可能来。3)What...?与Which...? 1.

4、what与which都是疑问代词,都可以指人或事物,但是what仅用来询问职业。如:   Whatisyourfather?你父亲是干什么的?   该句相当于:   Whatdoesyourfatherdo?   Whatisyourfather'sjob?   Which指代的是特定范围内的某一个人。如:   ---WhichisPeter?哪个是皮特?   ---TheboybehindMary.玛丽背后的那个男孩。  2.What...?是泛指,所指的事物没有范围的限制;而Which...

5、?是特指,所指的事物有范围的限制。如:   Whatcolordoyoulikebest?(所有颜色)   你最喜爱什么颜色?   Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow?(有特定的范围)   你最喜爱哪一种颜色?  3.what与which后都可以接单、复数名词和不可数名词。如:   WhichpicturesarefromChina?   哪些图片来自中国?4)频度副词的位置  1.常见的频度副词有以下这些:   always(总是,一直)   

6、usually(通常)   often(常常,经常)   sometimes(有时候)   never(从不)  2.频度副词的位置:   a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如:    Davidisoftenarriveslateforschool.    大卫上学经常迟到。   b.放在行为动词前。如:    Weusuallygotoschoolat7:10everyday.    我们每天经常在7:10去上学。   c.有些频度副词可放在句首或句尾,用来表示强调。如:    Som

7、etimesIwalkhome,sometimeIridesabike.    有时我步行回家,有时我骑自行车。  3.never放在句首时,主语、谓语动词要倒装。如:   NeverhaveIbeenthere.   我从没到过那儿。5)everyday与everyday  1.everyday 作状语,译为“每一天”。如:    Wegotoschoolat7:10everyday.    我们每天7:10去上学。    IdecidetoreadEnglisheveryday.    我决

8、定每天读英语。  2.everyday作定语,译为“日常的”。    ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.    她晚饭后在电视上看日常英语。    What'syoureverydayactivity?    你的日常活动是什么?6)什么是助动词  1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(AuxiliaryVerb)。被协助的动词称作主要动词(MainVerb)。   助动词自身没有词义,不可单独使用,例如:   Hedoesn'tlikeE

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