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时间:2020-07-21
《浙江省奉化中学高中语文《六国年表》学案 苏教版选修《传记文学选读》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、浙江省奉化中学高中语文《六国年表》学案苏教版选修《传记文学选读》学习目标• 1、了解《史记》中“表”的体例特点• 2、解读《六国年表序》 (掌握实词、虚词的用法及内容),掌握读表的方法。• 3、体会太史公在其中的历史倾向性六国年表• 《史记》是我国第一部纪传体通史,为汉代文学家、史学家司的年月;书八篇,帝王本纪十二篇,世家三十篇,;列传七十篇,是为古往今来能够“立功名于天下”的各阶层代表人物立传。• 《史记》是中国历史上一部具有划时代意义的体大
2、思精、流芳万世的巨著,是中国文化史上的一颗大放异彩的明珠。是一部以中国古代的治乱兴亡为背景、追求“历史与人性”的著作。它的光辉,亘古至今,影响极其深远,是中华古代文化的一座仰之弥高的巨峰。 《史记》中的“表”• 《史记》的“表”共有十篇,可分两类。一类是大事年表,“年经事纬,纵横互订”。另一类是人物的年表,一些传不胜传的人物,就以表载之。史表的创制,是《史记》体例的一大特点。 • 一、识词义• 1、周东徙洛邑• 2、僭端见矣 • 3、先暴戾,後
3、仁义 • 4、六卿擅晋权 • 5、矫称蜂出,誓盟不信 • 6、秦始小国僻远,诸夏宾之 • 7、事异变,成功大• 8、法后王• 9、以其近己而俗变相类,议卑而易行也 • 二、思内容• 1、《六国年表》是以什么材料为基础撰写的?为什么依据这部史书?• 2、《秦记》所描述的社会背景是怎样的?• 3、你能不能从序文中太史公的看法和观点 ?
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