物理期末复习之1――必修1 第一章 运动的描述课件.ppt

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1、1、机械运动物体在空间的位置发生变化这样的运动叫机械运动（简称运动）。2、参考系请通过举例说明什么是参考系？研究物体运动时能否不选取参考系？在研究具体问题时一般怎样选取参考系？参考系：用来作为“标准”、并被看作不动的物体。理论上参考系可以任意选，实际上以简化问题为基本原则。第一节　认识运动第一节　认识运动鸟儿在天空飞翔，这是机械运动，能否准确描述它们的位置随时间的变化？忽略物体的形状和大小，把物体简化为一个点，且物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。3、质点第一节　认识运动探讨与交流：①　火车在行驶，什么情况下能将它当质点？什么情况下不

2、能？（研究火车长距离行驶　　　　　　　　　的时间、速度等情形时一般可视为质点；研究火车经过一个路标或桥梁等情形或研究火车上某局部的运动时，不能当质点）②　研究地球自转和地球绕太阳公转时，能否将地球视为质点？（研究自转时不能，研究公转时可以）第一节　认识运动什么条件下能将实际物体简化为质点如果物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略时，或物体上各点运动的差别对于所研究的问题来讲可以忽略时，可将实际物体简化为质点。第一节　认识运动根据研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略次要因素，建立一种理想化模型，使复杂问题简化，这是一种重要的科学

3、研究方法。质点就是一个理想化模型。实际生活中并不存在质点这样的物体。共同必修课中，我们只研究能简化为质点的物体，因此今后对于“物体”和“质点”两个词往往不加以区分。研究方法与思想：时间与时刻的常用表示方法：钟表指示的一个读数表示一个时刻，两个读数的差表示一段时间；第1s末、第3s初、八点整…等表示时刻，第1s内、前2s(内)、八个小时…等表示时间；在时间轴上，用一个点表示时刻，用一条线段表示时间；1、时间与时刻第二节　时间　位移t0t1t2零时刻问题：原则上，零时刻可以任意取，实际上常常以研究过程的初始时刻作为零时刻。例如我们在校一天的活动可

4、如下表示1、时间与时刻第二节　时间　位移第二节　时间　位移2、路程与位移路程：物体运动轨迹的长度。它不能准确表示出物体位置的变化。ABC从同一起点经相同路程可达到不同终点。即路程相等但位置的变化却可以不同位移：从物体运动的起点指向终点的有向线段。位移可以准确表示物体位置的变化。大小：起点与终点之间的距离；方向：由起点指向终点。第二节　时间　位移讨论与交流：(4)请说说路程与位移的联系和区别它们都表示物体位置的变化，但位移能表示得更准确。位移只跟起点和终点有关，跟中间路径无关；路程既跟起点和终点有关，也跟中间路径有关。位移是矢量，路程是标量。(

5、3)你认为物体运动时其路程与位移大小的关系怎样？物体做单向直线运动时，位移大小等于路程；其他情况下位移大小比路程小。打点计时器是一种通过在纸带上打出一系列点来记录时间和位移信息的仪器。第三节　记录物体的运动信息1、打点计时器的作用实验室常用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花打点计时器两种。它们的工作原理不同，使用要求也有明显差别。电磁打点计时器的工作电压为6V交流电，通过电流和永久磁铁的相互作用实现打点，打点周期为0.02s。电火花打点计时器的工作电压是220V交流电,通过高压放电的方式打点,打点周期一般为0.02s,也有一些可调的；第三节

6、　记录物体的运动信息2、打点计时器的种类如何知道运动时间？运动时间＝打点周期×间隔数如何知道运动位移？用直尺量出起点到终点的距离如何判断物体的运动情况是匀速、加速还是减速？若间隔均匀，则表示匀速运动；若间隔越来越疏，则表示加速运动；若间隔越来越密，则表示减速运动；若间隔变化无规律，则运动无规律。第三节　记录物体的运动信息3、纸带处理1、平均速度注意:式中的s是位移,不是路程。第四节　物体运动的速度物体的位移与通过这段位移所用时间之比叫做物体在这段时间内的平均速度平均速度是矢量，既有大小，又有方向。它的方向与物体的位移方向相同。它的单位有：m/

7、s、km/h等瞬时速度是指物体在某一时刻（或经过某一位置）的速度。2、瞬时速度第四节　物体运动的速度物体在某一时刻(位置)的瞬时速度等于物体在该时刻(位置)前后无穷短时间内的平均速度。瞬时速度既有大小又有方向,是矢量瞬时速度的大小反映了物体在该时刻(位置)的运动快慢；瞬时速度的方向就是物体在该时刻(经过此位置时)的运动方向，即物体运动轨迹在该点的切线方向。2、瞬时速度第四节　物体运动的速度前四节　习题课1、仔细审清题意通过反复读题，特别是抓住关键字、词、句，弄清题目所描述的物理过程、已知量、待求量，并画出过程示意图。2、准确运用概念、原理、公

8、式对题目所涉及的概念要准确理解，原理要完整把握，公式要正确选用。3、大胆试探，小心验证对不能直接看出已知量与待求量关系的复杂问题，要敢于假设，大胆试探，然后进行周密