感恩的心主题班会课设计方案.doc

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1、课题《感恩的心》主题班会课教学方案勃利县逸夫小学陆巍班会主题：感恩的心设计背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少懂得体谅父母的艰辛与不易。越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。学生也是抱怨不迭：爸爸妈妈真烦人，整天啰啰嗦嗦，我干什么他们都要管，烦死了，讨厌死了！因此，我们开展《感恩的心》主题班会，让学生能体会父母的良苦用心，学会与父母沟通，懂得感恩父母，回报亲人。教学目标：学生通过亲自参与班会活动，在情境交流中意识到父母对自己的管束源于他们无私的爱。理解父母的良苦用心，学会正确的与父母交流。学会感恩，懂得用自己

2、的实际行动回报父母。课前准备：1.全班学生学习表演唱《感恩的心》。2.全班学生学习朗诵《我们是最幸福最快乐的小鸟》。3.全班学生学习诵读《游子吟》。4.老师准备故事《乌鸦反哺》、《羊羔跪乳》。班会流程：一：主持人宣布班会开始。（1分钟）张：尊敬的老师赵：亲爱的同学们合：大家好！徐：二年一班“感恩的心”主题班会合：现在开始！二：班会过程第一板块：做《感恩的心》手语操（6分）萌：有一天，老师让我用“恩”字组一个词赵：于是，我大声说——感恩张：老师笑着对我说，你知道“感恩”的意思吗？徐：我说：“感恩就是感谢！”赵：我说：“感恩就是要感谢父母！”萌：我

3、说：“感恩就是要感谢老师！”徐：老师说：感恩就是要感谢所有帮助自己的人！张：让我们人人都有一颗：感恩的心。（全班同学做做手语操）第二板块：朗诵《我们是幸福快乐的小鸟》（4分）生1：当我呱呱坠地，父母就把全部的爱给了我生2：当我背上书包，一只温暖的大手就牵起了我的小手生3：当我感冒发烧，妈妈就整夜陪在我的身边生4：当我考了一百分，爸爸就亲我的脸蛋儿说：“好宝宝！”生5：无论刮风还是下雨，妈妈总是准时出现在放学的路口生6：无论严冬还是酷暑，爸爸的身影都是我引我回家的航标生7：在亲情的阳光里，我是一颗茁壮的小树！生8：我是一朵盛开的小花儿！生9：在亲

4、情编织的爱巢中，我是最幸福，最快乐的鸟儿！（全体同学）我们是最幸福，最快乐的小鸟儿！生10：谢谢我最最漂亮的妈妈！生11：谢谢我最最酷的爸爸！（全体同学）爸爸、妈妈，我爱你！第三板块：老师讲《羊羔跪乳》、《乌鸦反哺》的故事。（8分）张：听了老师讲的故事，你有什么话想说吗？生1：小动物都懂得报答自己的父母，我们也要懂得感恩自己的父母，要不然就连小动物都不如了。生2：我觉得只要我们听爸爸妈妈的话，好好学习他们就会非常高兴。生3：我会给妈妈洗袜子，也会给妈妈按摩，我每次给她按摩，她都特别高兴。生4：我们背的《弟子规》里说：父母呼　应勿缓　（齐背）父母

5、命　行勿懒，父母教　须敬听　父母责　须顺承。说的就是要听父母的话。第四板块：交流感恩卡（10分）张：班会课前，老师让我们制作了感恩卡，请同学们先把自己的感恩卡在小组内展示、交流。赵：那些同学愿意把自己的感恩卡展示给全班同学。(找几位同学展示感恩卡，介绍卡片内容，贴在黑板上。)第五板块：诵读《游子吟》（8分）徐：唐代诗认孟郊有一首很有名的五言律诗，叫《游子吟》，写的是一位母亲为即将远游的儿子缝补衣服的情景。萌：妈妈告诉我《游子吟》说的就是而行千里母担忧，让我们及的父母的教导，人人都有感恩的心。下面我们一起来诵读这首诗——生1：慈母手中线生2：游子

6、身上衣生3：临行密密缝生4：意恐迟迟归生5：谁言寸草心生6：报得三春晖（全体诵读）张：现在我知道了：什们是“感恩”赵：感恩就是知恩图报，就是要报答对自己有恩情的人。徐：所以我们不尽要报答自己的父母萌：我们还要感谢老师同学张：我们不但要用真诚话语赵：更要用我们纯真的心灵，回报所有关心、帮助我们的人。一齐：希望——人人都有“感恩的心”！赵：最后请陆老师总结今天的班会课，老师：同学们，今天的班会课上大家懂得了“感恩”的涵义。老师希望大家不要把感恩当成是一句口号，说说就忘了。而是要把它变成实际行动，听爸爸妈妈的话，好好学习，好好做人。用自己的双手真正为

7、父母做做一些力所能及的事情。我相信你们一定能做到。三、主持人宣布班会课结束。（1分）