电气安全技术知识培训课件.ppt

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1、电气安全技术知识培训二○一四年五月二十七日主要内容第一章、触电与急救第二章、保证电气安全的要求与措施第三章、接触电击的防护第四章、防火、防爆与防雷接地第五章、高压电气设备安全第六章、电气安全用具与测量第七章、电气安全管理第八章、案例分析与防范措施第一章触电与急救第一节电流对人体的危害电流作用机理电流通过人体时破坏人体内部细胞组织的正常工作,主要表现为生物学效应。电流作用还包括热效应、化学效应、机械效应等。31、电流的大小人体电阻主要由表皮电阻和体内电阻构成,体内电阻一般较为稳定,约在500Ω左右,表皮电阻则与表皮湿度、粗糙程度、

2、触电面积等有关,一般人体电阻在1kΩ~2kΩ之间。2、持续时间(越长伤害程度越严重)3、电流频率(50Hz~60Hz时电流对人体伤害最严重)4、电流途径(通过人体脑部和心脏时最危险)5、人体健康状况电流对人体作用因素4按通过人体的电流大小而使人体呈现不同的状态,可将电流划分为三级:感知电流(成年男性1.1mA;女性0.7mA)是指在一定的概率下通过人体引起人有任何感觉的最小电流摆脱电流(成年男性16mA;女性10.5mA)在一定概率下人触电后能自行摆脱带电体的最大电流致命电流(30mA以上有生命危险;50mA以上可引起心室颤动;

3、100mA足可使人致死)5第二节触电事故种类、方式与规律电流对人体伤害的类型1、电击电击是电流对人体内部组织造成的伤害(50mA即可致命)62、电伤电伤是电流的热效应、化学效应、机械效应对人体造成的伤害灼伤电烙印(电弧灼烧后留下的疤痕)皮肤金属化(金属在高温下熔化和挥发沉积于皮肤表面及深部而形成)机械性损伤电光眼(电弧光强烈刺激引发的急性眼病)主要特征7单相触电两相触电跨步电压触电按人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径,触电可分为三种情况:触电事故方式8触电事故发生的一般规律1、触电事故季节性明显,6~9月份事故最多;2、低

4、压触电事故多;3、携带式设备和移动式设备触电事故多;4、电气连接部位触电事故多;5、错误操作和违章作业造成的触电事故多;6、不同行业、不同年龄、不同地域触电事故各不相同9第三节触电急救1、脱离低压电源的方法拉闸断电、切断电源线、用绝缘物品脱离电源2、脱离高压电源的方法拉闸停电、短路法(慎用,不得以而为之)3、脱离跨步电压的方法断开电源穿绝缘靴或单脚着地跳到触电者身边,紧靠触电者头或脚将其拖成躺在等电位地面上,即可就地静养或进行抢救脱离电源的方法10脱离电源的注意事项1、救护者一定要判明情况,做好自身防护。2、在触电人脱离电源的同

5、时,要防止二次摔伤事故。3、如果是夜间抢救,要及时解决临时照明,以避免延误抢救时机。触电急救的原则发现有人触电时,首先要尽快使触电者脱离电源,然后根据触电人的具体情况,采取相应的急救措施。11急救——心肺复苏法1、畅通气道2、口对口(鼻)进行人工呼吸3、胸外按压(人工循环)胸外按压与口对口(鼻)人工呼吸同时进行时,其节奏为:单人抢救时,每按压15次后吹气2次,反复进行;双人抢救时,每按压5次后由另一人吹气一次,反复进行。12第二章保证电气安全的要求与措施第一节电气安全工作基本要求1、遵守规章制度和安全操作规程2、配备专业人员并进

6、行安全教育3、进行安全检查4、建立档案资料13第二节保证安全的组织措施1、工作票制度一个工作负责人只能发一张工作票2、工作许可制度工作票签发人不得兼任该项工作的负责人工作负责人可填写工作票工作许可人不得签发工作票3、工作监护制度4、工作间断、转移和终结制度14第三节保证安全的技术措施工作地点必须停电的设备如下:待检修的设备与工作人员进行工作中正常活动范围的距离小于规定距离的设备在44kV以下的无安全遮拦的设备上进行工作时,距离小于规定的设备带电部分在工作人员后面或两侧无可靠安全措施的设备以防万一一、停电15必须使用相应电压等级且

7、合格的验电器高压验电必须戴绝缘手套二、验电三、装设接地线(必须先接接地端,后接导体端,接触良好)四、悬挂标示牌如果线路上有人工作,应在线路开关和刀闸操作把手上悬挂“禁止合闸,线路有人工作!”的标示牌。在室内高压设备上工作,应在工作地点两旁间隔和对面间隔的遮拦上及禁止通行的过道上悬挂“止步,高压危险!”的标示牌。在室外高压设备上工作,应在工作地点四周用警戒绳做好围栏,围栏上悬挂适当数量的“止步,高压危险”的标示牌。16第四节安全标识安全色是表达安全信息含义的颜色国家规定的有红、黄、蓝、绿四种颜色红色——禁止、停止黄色——警告、注意

8、蓝色——指令、必须遵守绿色——指示、通行、安全状态17第三章接触电击防护第一节直接接触电击防护绝缘、屏护、电气间隙、安全距离、漏电保护等都是防止直接接触电击的防护措施。18绝缘绝缘就是用绝缘物把带电体隔离起来绝缘电阻绝缘电阻是最基本的绝缘性能衡量指标绝缘破坏:腐

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