二年级上册《识字一》教案S版.doc

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1、二年级上册《识字一》教案S版二年级上册《识字一》教案S版教学目标：知识目标：1、认识7个生字，会书写8个生字。2、初步掌握形声字的结构特点。.能力目标：       1、能正确书写生字。       2、正确、流利、有感情地朗读课文。     情感态度目标：        通过本课的学习初步掌握形声字的结构特点。 教学重点：1、了解形声字的结构特点。　　　   2、认识7个生字，会书写8个生字。教学难点：了解形声字的结构特点。教具准备：生字卡片教学过程：　　一、谈话导入，激发兴趣　　1、猜一猜，谁是庄稼的好卫兵？（青蛙）今天我们就来学习一首赞美小青的儿歌。　　　　二、初读课文　　　1、学

2、生自由朗读，注意轻声的读法。　　　2、指名读，说说谁是保护庄稼的好卫兵？小青蛙能保护庄稼吃害虫，小朋友们可不要随便伤害它们呀。　　　3、学生齐读，你发现儿歌中的秘密了吗？（清、青、情、晴、睛、请）　　三、识字　　　1、出示要认识的字词卡，学生齐读。　　　　　庄稼、卫兵、晴朗、眼睛、事情、　　　2、学生分析记：庄、稼、晴、情、睛、兵　　　3、教师指导：庄、稼、晴、情、睛、兵　　四、写字　　　1、出示要书写的8个生字，学生认读。　　　2、用这8个生字组词。　　　3、学生分析只记生字的字形。　　　4、教师重点指导：卫、晴、眼、庄　　　5、学生练习书写。　　　6、讲评学生的书写。　　五、总结全文

3、。     这首儿歌写了青蛙是保护庄稼的好卫兵，是人类的好朋友。希望同学们能保护小动物。　六、作业　　　1、背儿歌。　　　2、写生字各一行。板书设计：         保护庄稼的好朋友                  个小、眼睛大         青蛙                     庄稼好卫兵（保护它）                 吃害虫教学反思：学生认识7个生字，会书写8个生字。初步掌握形声字的结构特点。发现儿歌中的秘密，清、青、情、晴、睛、请。