基层党组织建设工作调查问卷.doc

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1、党建工作调查问卷(教师)尊敬的老师：你好！为全面了解、客观评价学校党建工作现状，分析存在问题，进一步加强和改进高校党建工作，我们组织了本次到校检查抽样调查活动。问卷采取不记名方式，调查范围为基层党支部书记。请你按照实际情况和真实想法回答问题，衷心感谢你对本次调查的大力支持！贯彻落实《条例》情况检查工作小组2013年6月25日你所在学校：性别：年龄：1.你从事党务工作年限()A一年；B三年；C五年；D八年以上2.你现在的职务是()A学生党支部书记；B教工党支部书记；C党委副书记（党总支副书记）；D组织员；E辅导员3.你所在二级院（系

2、）党委（党总支）制度建设情况如何？（）A制度健全，并能严格地贯彻执行；B虽然制定了制度，但得不到很好的贯彻执行；C建立了一些制度，但具体的规定大家都不甚清楚；D根本没有制定建立任何制度4.现行二级院（系）党委（党总支）的工作方式和工作平台、载体是否适应新形势的要求：（）A完全适应;B基本适应;C不适应;D不清楚5.你所在二级院（系）党委（党总支）党建工作中存在的最大困难是：（　　）（可选多项）A没钱办事;B没人办事;C党员队伍整体素质不高，能力不强;D开展活动缺乏有效载体；E党组织缺少吸引力和凝聚力;F其他（请注明）6.你对你所在

3、的二级院（系）党委（党总支）发挥战斗堡垒作用的评价是：（）A满意；B较满意;C一般;D不满意;E不好说7.近两年来，你所在二级院（系）党委（党总支）工作情况是：（　　）A有工作计划并能落实;B有工作计划但落实不够;C没有工作计划在开展;D没有工作计划也没有开展工作;E不清楚8.你所在二级院（系）党委（党总支）有没有开展党务公开？（）A有；B基本上有；C没有9.你所在党支部的组织生活（）A每月一次；B每季一次；C半年一次；D一年以上10.你所在党支部党员思想上存在的突出问题（）（可选多项）A理想信念动摇；B宗旨观念淡薄；C思想作风涣

4、散；D组织纪律观念淡薄；E追逐个人名利，注重个人发展；F不清楚11.你觉得所在党支部在发展党员方面做得如何（）A发展质量较好，发展速度适中；B发展质量较好，发展速度要加快C发展质量一般，发展速度要减慢；D发展质量较差，应从严控制12.你所在党支部目前存在的主要问题是（）（可选多项）A支部领导不得力；B党员教育管理不严；C党内生活制度坚持得不好；D凝聚力和战斗力不强；E党员发展工作薄弱13.你认为选优配强党支部书记应着重从那几类群体中选拔：（　　）（可选多项）A学科带头人；B教学科研管理骨干；C优秀辅导员；D优秀学生14.你认为当前

5、学生党建组织员队伍建设需要在哪几方面加强？（　　）（可选多项）A配备数量适当的专兼职组织员；B聘请离退休老同志担任特邀党建组织员；C在职称评定、职务晋升和福利待遇等方面优先考虑;D其他（请注明）15.你认为目前大学生党校存在的主要问题是：（　）（可选多项）A教育形式单一，缺乏吸引力;B缺乏优秀党校教材;C重视短期集中性培训;D教育内容陈旧，针对性、时效性不强;E师资状况不理想16.近一年来你参加“三会一课”情况是：（）（可选多项）A参加过党小组会;B参加过党课学习；C参加过党员大会；D参加过支委会；E从未参加过17.你认为，目前影

6、响党组织活动正常开展的原因是什么（）（可选多项）A没有活动场地；B缺少活动经费；C缺少有效组织；D领导不重视；E.党员积极性不高；F党组织活动模式和载体陈旧，缺乏吸引力18.当你在工作、学习、生活等方面遇到困难需要党组织帮助解决时，你觉得：（）A党组织主动关心，积极解决困难；B党组织口头关心的多，实际行动少；C主动关心少，行动不积极；D多次反映，能解决的问题也不解决19.你对学校各级党组织和党员联系基层、服务群众、解决群众反映的热点、难点问题的总体效果评价是：（）A效果理想，受基层欢迎，群众真正得到实惠；B效果一般，基层、群众得到

7、一定的帮助，但非常有限；C没有效果，基层、群众没有得到真正的帮助和实惠20.你认为是哪些因素影响了党员队伍先锋模范作用的发挥：（　）（可选多项）A党组织工作方式方法;B基层党组织负责人的引导;C党员教育培训力度;D个人政治素质和党员意识的高低;E社会大环境;F其他21.你认为目前党员在党性修养方面存在的主要问题是：（　）（可选多项）A原则性不强、是非观念淡薄;B信奉实用主义、功利主义;C理想信念动摇;D对马克思主义信仰不坚定;E对中国特色社会主义缺乏信心F说不清楚22.你认为确保党员发展质量应把握哪几个方面的标准？（　　）（可选多

8、项）A政治标准；B综合素质；C参加社会实践情况；D学习成绩23.你认为当前高校基层党组织党建工作最突出的问题是（）（可选多项）A机构体制不顺；B“一把手”不重视；C党建经费保障不到位；D党组织不能有效参与重大问题决策；E党务工作队伍素质不高；F党务