社区母亲节活动方案范文.doc

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1、社区母亲节活动方案范文社区母亲节活动方案范文社区母亲节活动方案范文社区母亲节活动方案范文社区母亲节活动方案范文社区母亲节活动方案范文社区母亲节活动方案范文  社区母亲节活动方案范文1  “慈母手中线,游子身上衣。……”5月10日母亲节来临之际,学校以“浓情5月天,感恩母亲节”为主题展开感恩教育系列活动,其主要目的在于让全部学生学会知恩图报,始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、发芽、开花、结果。  1、指点思想  通过展开母亲节感恩教育活动,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,

2、理解母亲对自己的期望,晓得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会。  2、活动安排  (1)宣扬教育活动:  1、5月9日各班主任组织进行“感恩教育”动员,让学生深入认识感恩的重要意义,转达学校的“感恩教育”活动方案。  2、利用校园广播、黑板报、升旗仪式等情势,加强对学生进行感恩宣扬和教育,广播站开播母亲节专栏,循环播放感恩歌曲。  3、各班于5月12日召开感恩教育主题班会,班主任组织学生展开“算算亲情帐,感恩父母心”(看自己1天、1周、1月、1学期、1年或上学阶段要花父母多少钱)”的活动,引导学生积极泛论对感恩的认识和感受,深化对学生的感恩教

3、育。  (2)践行实行活动  1、向母亲打电话、发信息道1声温馨的祝愿。  2、给母亲写1封感谢的信。  3、为母亲做1点力所能及的家务如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。  4、为母亲捶1捶背,和母亲进行1次交心的谈话;  5、送给母亲1份自制的小礼物或制作1张感恩贺卡。  6、送给母亲1个深情的拥抱。  (3)班主任组织学生传唱《感恩的心》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片,加强对学生进行感恩教育。各班近期音乐课以教唱以上感恩歌曲

4、为主。  3、活动要求  高度重视——要以此活动为契机,精心组织,公道安排对学生的感恩教育活动;重视实效——要全方位,多层次的展开此活动,教育引导学生学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,晓得助人和回馈他人,培养感恩的心,做1个感恩的人。  社区母亲节活动方案范文2  1、活动背景  萱草生堂阶,游子行天涯;慈母依堂前,不见萱草花。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得3春晖。这些诗句,表达了儿女们对母亲的感恩之心,歌颂了人间最伟大的爱母爱。母爱是人类1个亘古不变的主题,我们赋予它太多的诠

5、释,赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊涛骇浪,母爱就像1首深情的歌,婉转游扬,浅唱低吟……想起了母亲,志向低沉就会化为斗志昂扬;想起了母亲,虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲,漂泊的游子就会萌生起回家的心愿。通过此次活动在于宏扬母亲的伟大,加强我们与母亲的交换与沟通。充分体现母亲的伟大,充分感受那份爱的无尽与伟大!  2、活动目的  在2020年,为了丰富校园文化生活,重温成长进程,感恩伟大母爱。让感恩氛围校园,让大学生学会感恩,学会用心灵关怀。旨在繁华校园文化,强化大学生的感恩意识,让我们更加深入的理解母亲那忘我的爱

6、,进1步拉近彼此的距离。同时借此机会宣扬妈妈的爱,感谢母爱的忘我,让这类爱不断的流传下去。  3、活动主题  感恩母亲节。  4、活动宣扬  1.海报宣扬:在社区各宣扬栏张贴海报  2.展板宣扬:在活动前期及期间制作相应的展板  _.社员宣扬:通过各社干社员在身旁同学,朋友中的宣扬到达深入宣扬的效果  5、活动时间:2020年5月_日下午  活动地点:__社区  6、活动对象  __社区居民及建材学院在校部份大学生代表;  7、活动流程  1、由此次活动主持人介绍母亲节的由来,让在场的社区居民及大学生代表深入了解母亲节在我们心中神圣的地位。  

7、2、由建筑工程系文艺部表演关于歌颂伟大母亲的歌曲舞蹈及__社区带来的大合唱等节目.  3、活动中由主持人和学生代表讲述自己母亲的感人业绩,同时约请社区代表讲述自己对母亲节的理解及关于产生在自己子女对她的生活点滴记录。  4、由参与此次活动的学生代表和社区居民在展览墙上贴上对母亲爱的寄语,愿我们的母亲能健康平安。  5、由学院大学生代表们,集体朗读游子吟,希望能让故乡母亲感受我们这些游子在外对母亲的思念  6、最后由社区主任对本次感恩母亲节活动做出总结,并宣布此次活动举行的意义。  8、活动后期总结及相干事项  1、活动结束后,主办部门做好总结,

8、并建档留作资料保存下来,用作教育、启发和宣扬的素材。  2、参与同学积极动员身旁同学用行动去回报母爱,感恩母爱!  3、此次活动由编辑部拍照,用于校内

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