教师个人工作总结.doc

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1、教师个人工作总结教师个人工作总结教师个人工作总结教师个人工作总结教师个人工作总结教师个人工作总结教师个人工作总结教师个人工作总结教师个人工作总结教师个人工作总结教师个人工作总结教师个人工作总结教师个人工作总结教师个人工作总结刚刚过去的1年是我任职的第2年，作为1名青年教师，我深知自己有许多不足与缺点，如基本功不够扎实、教学经验尚浅等。因此，我对教学工作要求比较严格，不敢有任何怠慢，认真研究教材，深入研究教法，虚心肠向教学经验丰富的老教师学习。经过1学年的努力，获得了不错的成绩。我教学的两个班级(3年级2班和3年级4班)，期末考试成绩都位

2、于年级前列。以下是我在本学年教学的1些心得体会，总结以下：　　1、思想认识。　　在这1个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教育事业。这1学期来我严格束缚自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上，在同事、学生的心目中建立起榜样的作用，使自己的思想上了1个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的1个新的开始。1学期来，我还积极参加各类学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。　　2、教学工作。　　1、在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常

3、常翻阅《小学数学教学》、《青年教师》等书籍。还争取机会多听课，从中学习他人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的1节课，我都做好充分的准备，我的信心是----不打无准备的仗。在备课进程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。　　2、增强上课技能，提高教学质量，使讲授清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交换，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得

4、尽可能少，学生动口动手动脑尽可能多;同时在每堂课上都充分斟酌每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反应喜欢上数学课，就连之前讨厌数学的学生都乐于上课了。　　3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在每节新授课的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自己的不足，并常常约请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。　　3、师德方面　　作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是不言而喻的，对落后生则易于发现其缺点，

5、特别是在学习上落后的学生，常常得不到老师的肯定，而落后生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，1年来，我1直重视从以下几方面抓好落后生转化工作：　　1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：落后生的今天比他的昨天好，即便不然，也应相信他的明天会比今天好。　　2、顺手推舟，化消极因素为积极因素。以平常的心态对待：落后生也是孩子，讨厌、叱骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生一样的同等和民主，也应当在稍有1点进步时得到老师的肯定。　　3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”2字，对待学生没有丝毫虚伪与欺哄，1旦学生发现“有

6、假”，那末教师所做的1切都会被看做是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受落后生在学习进程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，毛病的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”2字，即通过学生的眼睛看事物。　　4、积极推动素质教育。　　目前的考试模式依然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。　

7、　总之1年来，干了1些工作，也获得了1些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着1些不足，如：学生学习两极分化严重，行动习惯还不够规范等，在今后的工作中，我1定要发扬优点，改正不足，取长补短，争取更大的成绩。　　20xx学年已接近尾声，纵观过去的1年，我只是和每位同事1样，真诚地对待每件事、每份工作，做到勤勤奋恳教书，认认真真做事，踏踏实实做人。现就自己的工作做以下总结和回顾。　　1、在思想上，爱国爱党，积极上进。　　在学校党支部的领导和组织下，我积极参加每次政治学习，关心国家大事，坚持4项基本原则，拥戴党的各项方针政策，遵照劳动纪律。

8、并时时处处以党员的标准严格要求自己的言行。　　1、我坚持认真地浏览《人民教育》、《福建教育》、《小学数学教师》等杂志，还自费定阅《小学数学教育》，积极上教育类网站，汲取先进的教育教学理论，吸收获功的教育教学