二年级班务总结.doc

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1、二年级班务总结时间真快，在平淡与繁忙中，做班主任1个多学期限的日子已1晃而过。这是我与孩子们相处的第2个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。在不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事了很多，他们学会了很多……不经意间，他们就这么1点1滴地成长起来了。可以说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证者，最大的感受是：苦中有乐。　　回顾这1学年多的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设和谐的学习氛围，才能增进班风班貌的整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐，点点

2、滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面：　　1、学习优秀班主任的工作经验　　在校的每位老师，都有自己管理学生的闪光点。平时的交谈中，二年级班务总结时间真快，在平淡与繁忙中，做班主任1个多学期限的日子已1晃而过。这是我与孩子们相处的第2个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。在不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事了很多，他们学会了很多……不经意间，他们就这么1点1滴地成长起来了。可以说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证者，最大的感受是：苦中有乐。　　回顾这1学年多的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班学生和班主任共同努力，增强

3、集体凝聚力，创设和谐的学习氛围，才能增进班风班貌的整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面：　　1、学习优秀班主任的工作经验　　在校的每位老师，都有自己管理学生的闪光点。平时的交谈中，二年级班务总结时间真快，在平淡与繁忙中，做班主任1个多学期限的日子已1晃而过。这是我与孩子们相处的第2个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。在不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事了很多，他们学会了很多……不经意间，他们就这么1点1滴地成长起来了。可以说，我是他们的同行

4、者。作为他们成长的见证者，最大的感受是：苦中有乐。　　回顾这1学年多的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设和谐的学习氛围，才能增进班风班貌的整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面：　　1、学习优秀班主任的工作经验　　在校的每位老师，都有自己管理学生的闪光点。平时的交谈中，二年级班务总结时间真快，在平淡与繁忙中，做班主任1个多学期限的日子已1晃而过。这是我与孩子们相处的第2个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。在不经意

5、间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事了很多，他们学会了很多……不经意间，他们就这么1点1滴地成长起来了。可以说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证者，最大的感受是：苦中有乐。　　回顾这1学年多的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设和谐的学习氛围，才能增进班风班貌的整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面：　　1、学习优秀班主任的工作经验　　在校的每位老师，都有自己管理学生的闪光点。平时的交谈中，二年级班务总结时

6、间真快，在平淡与繁忙中，做班主任1个多学期限的日子已1晃而过。这是我与孩子们相处的第2个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。在不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事了很多，他们学会了很多……不经意间，他们就这么1点1滴地成长起来了。可以说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证者，最大的感受是：苦中有乐。　　回顾这1学年多的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设和谐的学习氛围，才能增进班风班貌的整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹

7、新。归纳起来有以下几方面：　　1、学习优秀班主任的工作经验　　在校的每位老师，都有自己管理学生的闪光点。平时的交谈中，二年级班务总结时间真快，在平淡与繁忙中，做班主任1个多学期限的日子已1晃而过。这是我与孩子们相处的第2个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。在不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事了很多，他们学会了很多……不经意间，他们就这么1点1滴地成长起来了。可以说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证者，最大的感受是：苦中有乐。　　回顾这1学年多的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设

8、和谐的学习氛围，才能增进班风班貌的整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新