《培养学生数学课堂倾听好习惯》课题研究成果集.doc

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1、培养学生数学课堂倾听好习惯的研究《培养学生数学课堂倾听好习惯》课题研究成果集姓名论文或案例名称发表或获奖朱惠红《小学高年级数学分层教学的思考与实践》发表于《快乐数学》2013年第9期《精彩，源于捕捉》2013年12月获江苏省蓝天杯教学论文二等奖《反思，开启数学有效学习之路》新北区2013年12月论文评比二等奖姜丽娟《实施“有过程”的教学》发表与《新课程导学》2014年第7期《生成、调控、开发……》2013年12月获江苏省蓝天杯教学论文三等奖金静娟《倾听孩子自己的想法》发表于《师道》2013年第4期《认识11-20各数》2014年1月获江苏省蓝天杯教

2、学设计三等奖郭惠香《优化操作设计 提升思维品质》2013年11月获江苏省师陶杯教育科研论文二等奖《认识倒数》2014年1月获江苏省蓝天杯教学设计二等奖朱红亚《对当前多媒体辅助教学的思考》2013年12月获新北区论文评比二等奖《认识11-20各数》2014年1月获江苏省蓝天杯教学设计三等奖刘山鹰《浅谈小学数学计算能力的培养》；2013年12月获江苏省蓝天杯教学论文三等奖《认识垂线》2014年1月获江苏省蓝天杯教学设计三等奖伽瑞芳《小学数学课堂教学中小组有效合作的策略》2014年9月获江苏省蓝天杯教学论文三等奖恽秋芳《解决问题的的策略》2014年1月获

3、江苏省蓝天杯教学设计三等奖刘文娟《7的乘法口诀》2014年1月获江苏省蓝天杯教学设计三等奖（2013.4-2014.11）常州市新北区泰山小学数学组