等差数列(第二课时)课件.ppt

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1、2.2.2等差数列知识回顾等差数列AAAAAAAAAAAAA每一项与它前一项的差如果一个数列从第2项起,等于同一个常数.......②等差数列的通项公式是关于n的一次函数形式,当d=0时,为常函数。an=a1+(n-1)d等差数列各项对应的点都在同一条直线上.【说明】A①公式中已知数列{an}通项公式为an=pn+q(p、q是常数),那么这个数列一定是等差数列吗?探究若把条件和结论互换,此说法是否仍然成立?(1)设c,b为常数,若数列为等差数列,则数列及为等差数列.(2)设p,q为常数,若数列、均为等差数列,则数列为等差数列.小试牛刀思考:若数列{an}的通项公式为an=3n+1

2、,则a1+a6=23,a2+a5=23,a3+a4=23.你能看出有什么规律吗?数列{an}是等差数列,m、n、p、q∈N+,且m+n=p+q,则am+an=ap+aq。等差数列的性质:推广:若m+n=2p,则am+an=2ap。2.已知数列满足令(1)求证:数列为等差数列;(2)求数列的通项公式.分析:由等差数列的定义,要判断是不是等差数列,只要看是不是一个与n无关的常数就行了.练习已知数列满足设求证:(1)数列为等差数列;(2)求数列的通项公式.本课总结1.2.数列{an}是等差数列,m、n、p、q∈N+,且m+n=p+q,则am+an=ap+aq。

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