幼小衔接教案设计(数学)-幼升小衔接数学教案设计.doc

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1、幼小衔接教案数学教材分析一、指导思想:幼小衔接阶段是儿童从幼儿园步入小学课堂,融入小学学习生活的重要阶段,对于儿童往后的学习生涯起着重要作用。本教材在新课改背景下,以一年级数学教材为研究对象,从幼小衔接的角度出发,通过对各版本教材容、难度和编排的进行分析整合,多方位考虑,承前启后,进一步为丰富幼儿的数感、发展数学思维能力打下基础。1、根据幼儿发展的生理和心理特征培养幼儿自主探索的能力,重视以幼儿的已有知识经验和生活经验为基础,提供幼儿熟悉的情景,帮助幼儿理解数学知识。2、通过联系实际的容,为幼儿了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。3、选取了富有儿童情趣的学习素材和活动

2、容,激发幼儿的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导幼儿自主探索,合作交流的学习方式,让幼儿在合作交流与自主探索的气氛中学习。5、通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验,掌握粗浅的数学知识,培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力,为幼儿进入小学学习打好必要的基础。二、总体目标通过提供充分的条件,创设各种数学情景来培养幼儿的认识能力,引导幼儿运用各种感官,观察和了解数与数的相互联系,从而初步发展幼儿发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。本教材数学教学的主要分类有:10以数的读写,以及相对应的加减法;20以数的认识和意义,以

3、及20以的不进位加法和不退位减法;整十数、整百数的加减法;会进行简单的连加、连减以及加减混合运算;两位数比较大小以及两个物体之间的大小、多少、高矮等关系;平面图形和立体图形的初步认识;有关日历以及钟表的的粗浅知识;以及数学思维能力训练等。三、阶段学习容及目标:第一阶段教学容:1.美丽的海底世界2.我是数字小能手3.我最喜欢的食物4.比较(一)5.找邻居6.小狗分骨头7.分小圆片8.小猴分桃9.苹果熟了10.打雪仗11.火眼金睛12.小象摘苹果13.节日礼物14.拼图乐园(一)15.找路线1.动物吃水果2.数一数,连一连3.填填数字4.合理分组5.找相关第一阶段教学目标:1.教幼儿学习

4、1~10的数数、顺数、倒数。用正确的方法书写1~10的数字2.教幼儿利用实物或图形,辨别物体的高矮、长短、大小等。3.教幼儿学习5以的加减,正确迅速地掌握5以的数的加减运算。4.教幼儿认识正方形、长方形、三角形、圆形、并能迅速地区分。5.进行数学思维能力训练,发展幼儿学数学用数学的数学思想。第二阶段教学容:1.分铅笔2.农场里的鸡3.海底探险4.分皮球5.画水果6.动物乐园7.小金鱼安家8游戏屋9.以加法表10.10以减法表11.方位高手——前后12.方位高手——左右13.方位高手——上下14.口编应用题——我是能干的小学生15.口编应用题——可爱的小猫咪16.口编应用题——快乐的小

5、动物17.找找块数18.小动物换水果19.打孔机20.小动物找链子21.移多补少22.采蘑菇,割青草第二阶段教学目标:1.教幼儿学习10以数的分解组成。2.教幼儿学习10以的加减,正确迅速地掌握10以的数的加减运算。2.教会幼儿多角度观察图形,学会一图两式、一图三式、一图四式的思考方法。3.通过带领幼儿整理10以加法表和减法表,发现算式之间的规律,提高口算速度。4.引导幼儿学习以自身为中心和以客体为中心来区别前后、左右、上下。5.创设具体情景,让孩子在情境中学会用简短的语言表述数学问题。6.进行数学思维能力训练,发展幼儿学数学用数学的数学思想。第三阶段教学容:1.数小棒2.田园丰收了

6、3.比较(二)4.小猫喵喵5.摆小棒游戏(一)6.摆小棒游戏(二)7.糖果小屋(一)8.糖果小屋(二)9.猜猜我是几10.魔法数字(一)11.魔法数字(二)12.口算我最棒13.小小理财家(一)14.小小理财家(二)15.认识二等分16.补墙17.找四季18.动脑筋取皮球19.滑坡猜想20.走迷宫第三阶段教学目标:1.用正确的方法书写20以的数字,认识20以的单数和双数,并能进行正确的数数,顺数,倒数。2.初步认识数位名称,个位和十位,并了解它们的含义。3.会书写并运用“<、>、=”来表示两位数的大小关系。4.教幼儿学习20以的不进位加法、和不退位减法,并能正确迅速的进行计算。5.初

7、步认识人民币,简单了解“元、角、分”之间的关系。6.进行数学思维能力训练,发展幼儿学数学用数学的数学思想。第四阶段教学容:1.小兔回家2.摘丝瓜3.小河边4.拼图乐园(二)5.我是优秀饲养员(一)6.我是优秀饲养员(二)7.我是优秀饲养员(三)8.日历的秘密(一)9.日历的秘密(二)10.我是时间小主人(一)11.我是时间小主人(二)12.我是时间小主人(三)13.哈佛小学堂闯关测试题14.照镜子15.记一记16.榨汁机17.串珠子18.一笔画19.打扫卫

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