重庆专升本语法一(英语词性讲解)课件.ppt

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1、第一周形容词和副词一、写出下列单词的比较级和最高级1.tall________________2.late________________3.angry________________4.big________________5.wet________________wetterwettest6.serious________________________moreserious7.expensive______________________________mostseriousmoreexpensivemostexpensivetallertall

2、estlaterlatestangrierangriestbiggerbiggest形容词作状语形容词作状语表示伴随或说明主语所处的状态,并不表达动作的方式。Hewenttobed,coldandhungry.他又冷又饿地去睡觉了。Helayinbed,wideawake.他醒着躺在床上。[考题印证]Comingoutofthestation,hedraggedhimselfhome,__________.A.sleepilyandtiredB.sleepilyandtiredlyC.sleepyandtiredD.tiredlyandsleepy[解

3、析]此题考查形容词作状语。[答案]C形容词作后置定语形容词一般放在被修饰词的名词前面作定语,但要注意形容词放在被修饰词后面的情况。1.形容词如:alive,afraid,awake,alone,asleep,worth等作定语时,常放于被修饰词的后面。2.形容词在修饰somebody,something,anybody,anything,nobody,nothing等不定代词时,需要置于其后。[考题印证]Hewantedtoreadmore,soheaskedhisfriendiftherewas__________toread.A.something

4、easyenoughB.somethingenougheasyC.enougheasysomethingD.easyenoughsomething[解析]something被形容词修饰时,形容词要后置,而enough作副词修饰形容词时要放在形容词之后。[答案]Asurprising令人惊讶的exciting令人兴奋的pleasing令人愉快的frightening令人恐惧的moving令人感动的surprised感到惊讶的excited感到兴奋的pleased感到愉快、满意的frightened感到恐惧的moved受感动的interestinginte

5、rested(1)Ihavean______________book.(2)Heis______________inthebook.分词形容词副词的构成1.大部分形容词加后缀-ly构成副词。如:quiet—quietlyquick—quicklybad—badlyusual—usuallycareful—carefullystrong—stronglysimple—simplyterrible—terriblytrue—trulyfull—fullybusy—busilyeasy—easilyhappy—happilyheavy—heavily注意:1

6、.有些以-ly结尾的词并不是副词,实际上只能作形容词。如:friendly(友好的),lovely(可爱的),lonely(孤独的),likely(很可能的),lively(活泼的),ugly(丑陋的),等等。earlyadj.早的adv.早dailyadj.每日的,日常的adv.每天fastadj.快的;迅速的;紧密的adv.快地;迅速地;紧密地hardadj.硬的;困难的;艰难的adv.努力地;使劲地;猛烈地2.有些形容词与副词同形。如:注意:有些词虽然既可作形容词也可作副词,但加了-ly之后意义相差很大。如:adv.努力地;使劲hardadj.硬

7、的;困难的;艰难的地;猛烈地hardlyadv.几乎不adv.迟地,晚地lateadj.迟的,晚的latelyadv.近来1.副词常放在行为动词或形容词后面,但表示程度或频率的副词一般放在be动词、助动词、情态动词之后,行为动词之前。(be后行前)如:Tomisoftenlateforschool.汤姆上学经常迟到。2.enough要放在所修饰的形容词、副词的后面;enough则放在名词前。如:IranfastenoughsothatIcouldtakeaNo.2bus.我跑得足够快以便能乘到2路公交车。Thereisn'tenoughmeatforu

8、stoeat.没有足够的肉给我们吃。注意:副词前一般不加介词。副词在句中的位置数词Numera

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