医学文献综述的书写课件.ppt

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时间:2020-07-25

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1、做研究需要的能力: (1)发现问题,并找到解决问题的方法的能力;(综述书写) (2)分析问题,解决问题的能力;(实验研究) (3)分析资料,解释现象,并将其理论化的能力。(论文书写)文献综述的目的: 可以了解本专业该研究领域的发展现状:已经得出的结论,不同研究者研究结果有无矛盾之处,当前研究遗留的问题。 可以确定自己今后研究所需采用的指标及实验方法。 可以确定今后在此领域开展实验研究的可行性。判定该生能否开展课题研究的重要依据: 掌握文献的程度 组织文献的能力文献综述的书写层次:1.国外综述的缩编。2.以国外综述为基础,添加一定量的新内容。3.

2、以他人综述的条目为骨干,填入自己新查的内容。4.全部以自己阅读的原始文献为基础进行组织构建。一、立题1.立题的原则 明确的目的性:具体,紧紧围绕自己未来研究领域。 充分的科学性:不荒诞,符合基本的医学科学原理。 确实的实用性:有确实的实用意义。 现实的可行性:确保文献的来源有保证,图书馆有较多的同类杂志。切忌冷僻,太冷,没有文献支持,难以成文。2.立题的方式 导师提点:适用于学科范围较大,且自己完全不熟悉的学科研究方向。 个人确定:适用于学科范围较小,自己略有知晓,且又十分感兴趣的学科研究方向。二、文献的查阅1.回头看——掌握已有的医学理论,翻

3、阅书籍、教科书、大型专著、年鉴、百科全书。2.左右看——了解现今的研究状况,翻看杂志、综述、论文引言。3.向前看——细致阅读,仔细摘录,仔细研读有关的原始论文。详尽了解此领域研究的发展历程,涉及范围,研究深度,已取得的成果,存在的问题,今后研究的发展趋势。同时了解此领域惯用的、成熟的、公认的研究方法,三、研读文献时的注意事项 研读文献时需重点注意的:实验手段,实验方法。 实验结果研读文献时可略去不读的或一眼带过的:结果分析,讨论。在仔细阅读原文时,要注意有目的的摘录: 材料与方法:受试对象,实验方法——便于与其他人进行比较采用指标;检测方法——

4、准备为我今后的实验采用,方法的变化及对指标的影响。 实验结果:某些具体的指标值——便于综述时引用或与其他人的结果进行比较。四、题目的拟订1.题目拟订的类型 严格守题:严格按照最初确定的目标查阅文献,所有被查阅摘录的文献均紧紧围绕已确定的主题,原题目符合所写综述的内容要求。随机变通:文献查阅时,兴趣发生了转移或在原方向内的某一分支领域所查文献甚多,足以自成体系独立成文,需根据已积累的文献重新确定题目。2.题目拟订时的注意事项 根据已占有的文献确定综述的中心,主体,范围。 文题:范围明确,内容具体,文字简洁。 切忌:小题大做,大题小做,文不对题或偏

5、离主题五、内容叙述的模式1.并列式 并列式就是把所需论述的内容,按一定的原则归纳成若干条,然后一一介绍说明。被说明的各条的地位是相同的,且相互独立。《化学与环境因素对自身免疫形成的作用》感染因素,化学物质,饮食因素,放射因素,药物,遗传因素《微量元素与男性不育研究进展》锌,铜,硒,铁,锰,铅与镉《宫颈HPV检测的研究进展》HPV感染的病理学检测,HPV感染的免疫组化检测,分子生物学检测(核酸分子杂交技术,聚合酶联反应(PCR),新的分子生物学实验方法),血清学检查,存在的问题及展望2.层次推进式 根据被综述的问题设置若干层次性的标题,上下标题之

6、间有继承的关系。这种关系是以上一级作为基础的,下一级是上一级存在的必然。《田基黄的研究概况》化学成分,药理作用,临床应用《中枢胰岛素》中枢胰岛素的分布,中枢胰岛素的来源,中枢胰岛素的受体,中枢胰岛素的作用(一般生理作用,特殊生理作用)《神经生长因子的研究》(神经生长因子的发现),神经生长因子的结构,神经生长因子的生物活性,神经生长因子的生物合成,神经生长因子的受体,中枢神经系统中的神经生长因子,神经生长因子与肿瘤损伤《HPV预防性疫苗》HPV的分型、结构及生物学特性,HPV与宫颈癌发生发展的关系,HPV预防性疫苗的免疫基础,VLP的免疫途径,H

7、PV预防性疫苗的临床研究,存在的问题。3.百科全书式 就所综述的专题进行生物的、形态的、生理的、病理的、临床的系统全面历史性的研究方面的总结。(国外常用)《乳头瘤病毒的生活周期》乳头瘤病毒的分类,《睾丸巨噬细胞》个体发生与种系发生,细胞结构,旁分泌作用(与间质细胞的结构关系,与间质细胞的功能关系,巨噬细胞的分泌产物,类固醇的代谢,与卵巢内巨噬细胞旁分泌作用的比较),内分泌学(FSH的影响,hCG的影响,类固醇激素的影响,垂体切除的影响,光照周期的影响),免疫学方面(一般的免疫学功能,睾丸内的特殊免疫学情况),临床问题(自身免疫性疾病,感染,AI

8、DS,隐睾症,输精管结扎),睾丸巨噬细胞的分离培养,结语(功能小结,未能回答的问题)六、综述的书写1.拟订大纲,资料归类摘录 将摘录的论文一篇一篇过,

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