2008年中考语文模拟试卷一.doc

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1、2008年中考语文模拟试卷一考试说明:一、选择题(每小题2分,共12分)1.下列加点字的注音有误的一项是A.啜泣(chuò)讪笑(shàn)忍俊不禁(jīn)B.炽热(zhì)镂空(lóu)深恶痛绝(wù)C.狩猎(shòu)干瘪(biě)鳞次栉比(zhì)D.戏谑(xuè)枯涸(hé)味同嚼蜡(jiáo)2.下列词语书写完全正确的一项是A.粗制烂造吹毛求疵义愤填鹰B.恪尽职守重峦叠障相形见拙C.重蹈覆辙引颈受戮忧心忡忡D.相得益章消声匿迹怒不可遏3.选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项A.藤野先生没有民族偏见,对弱国好学的学生也一视同仁,热情教育。

2、B.李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法,把郁积在诗人胸中的“愁”描摹得淋漓尽致。C.几乎所有的造假者都是这样,随便找几间房子,拉几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。D.在这场抗击“雪灾”的战役中,广大电力工作者始终战斗在最前线,他们中的感人事迹不胜枚举。4.下列的句子没有语病的一项是A.我公司出品的新一代热狗为了防止假冒,特采用了新颖、美观和螺旋外形;并保持优质优价。B.质量如太阳大小的恒星,它的半径如果从目前的七十万公里缩小到三公里,即缩小二十多万倍,就要演变为黑洞。C.棉花保暖的道理,是依靠棉花之间的空气层

3、,阻拦外界冷空气吹到身上,同时还阻止身体中发出来的热量不散出去,因此人们穿了棉衣之后就觉得暖和。D.学习语文,除了要扩大阅读量,课内外多练习写作外,培养良好的学习习惯也十分重要。5.请认真读题,选择恰当的词语,最恰当的一项是(1)谁如果要我国的园林,苏州园林就不该错过。(2)蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体在悬崖底下……(3)他的摇篮映照着王朝的余晖,他的灵柩着大深渊最初的微光。(4)岭南的荔枝花寂寞地。A.观赏、隐藏、折射、开放B.欣赏、隐蔽、映射、盛开C.鉴赏、躲藏、投射、憔悴D.鉴别、裹藏、反射、凋谢6.下列表述有错误的一项是A.戏剧文学必须有集中、

4、尖锐的矛盾冲突。因为没有冲突,就没有戏剧。B.余光中是当代台湾著名诗人,他在《祖国啊,我亲爱的祖国》中抒发了强烈的思乡爱国之情。C.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是法国作家雨果先生的作品,书信饱含深情的人道主义精神,愤怒地谴责了侵略者的罪行,表达了对被侵略者、被掠夺者的同情。D.晋朝作家陶渊明对后世影响深远,我们在初中学过的《桃花源记》《五柳先生传》《归园田居》(其三)等都是他的作品。题号一二三总分总分人(一)(二)得分第II卷(阅读与写作共88分)二、阅读题(共28分)(一)阅读下面的文段,完成后面的7—11题(17分)生命如花(1)每个人的心

5、中都有一株妙法莲花。(2)这是禅家语。禅家总是站在理性的高处,以超越红尘的洒脱来参悟人生和自省生命的。那么,凡俗中人呢?(3)生如夏花之绚丽,死如秋叶之静美。(4)这是诗人语。多少人在赞美:姑娘好像花一样!又有多少人在咏叹:花儿与少年。(5)的确,人生如花。花一样的生命,理应自诞生之日起,就一瓣一瓣地绽放她的美丽与清香,使这个原本死寂荒凉的世界五彩缤纷,充满快乐。事实上,人类自诞生起,就一代一代地在做着这方面的努力,极尽智慧和勤奋地按照美的形象装扮世界,并塑造自己。(6)作为最富创造力和灵性的人,是生命之美中一切美的总汇和化身。儿童如初上枝头的花蕾,娇嫩

6、的苞里储满了晨光与希望;少年如初绽的蓓蕾,在似放非放间羞涩地打着盹儿,春心里尽是梦想;青年如怒放的花朵,瓣瓣流香滴翠,极显青春的活力与诱惑;中年如盛开过的花朵,瓣儿渐失娇艳却已熟稔,蕊中开始累累地坐果;老年如结了果的花,萼残瓣落,但迟暮地“梅开二度”,也更现其俏美和风流。  (7)人的一生就是花的一生。然而,“有人尽心绽放,布施美丽与清香;有人半开半合,在智慧的黎明时分,似梦似醒;有人浑然未觉,不知开启内在的绝世之美,忍心让生命成为早夭的白莲”。禅家对人生阐释得可谓入木三分。那么,人生又为何应如白莲呢?(8)白莲乃花美中最美丽最纯粹的,人也是生命中最高雅

7、最完美的。以莲拟人,以人喻莲,本身就是一种美。莲,濯清涟而不妖,出污泥而不染,真乃绝世之洁之美也。惜乎!现实中并非人随天愿。有高洁者一生传播真理,创造文明,也有卑劣者生来就玷污生活,行罪作恶;有急公好义者升华为英雄,也有私欲熏心者沉沦为孽障;有人一贯将爱心奉献给社会,有人一味盘剥别人占尽便宜;有人知足常乐,有人贪得无厌;有人贞守操行,有人不葆晚节。每个人都有每个人的活法,但哪一种活法是不断地开启心中的妙法莲花呢?(9)答案不言自喻。生命的每一时刻都应像莲花徐徐开启,向世界播放美与清香。人生的每一阶段都应像莲花灼灼绽放,不悔错过的阳光,不惧即到的风霜,尽心

8、尽力地直到最后。最后即便萼残瓣落,却有莲子如“舍利”一样,光华烨烨,流芳不凋。这

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