2006-2017年河南中考说明文阅读命题分析.doc

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1、2006-2017年河南中考说明文阅读命题分析河南省中招命题分析考点年份考查角度具体问法说明对象及其特征2017说明对象的内涵11.“宣纸”在不同时期有不同的内涵,请按时间顺序加以说明。(4分)2009拟标题12.给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。(3分)2008标题的作用12.本文以“奥运飞人的追风战靴”为标题,有什么作用?(3分)说明对象的特征13.利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的跑鞋有哪些特点?(4分)2006说明对象的特征11.本文介绍了窗的哪些功能?(2分)内容理解与概括2016内容理解12.在有关“人体器官自愈”的研究中,科学家们取得了哪些成果?(2分)2

2、013原因探究12.肌肉记忆为什么可以“不假思索”?(3分)2012内容概括14.第②~⑥段从五个方面介绍了岳桦,请将相关内容填写在下面空格处。(3分)2009内容理解15.根据第⑦段内容,写出下面说法的依据。(3分)说明顺序2016局部的说明顺序14.第⑤-⑦段的说明顺序是什么?请结合内容简要分析。(3分)2013全文的说明顺序13.本文的说明顺序是什么?(4分)说明结构2012文段的作用13.第①段在文中起什么作用?(2分)说明方法及作用2017作比较12.第④段中划横线的句子主要运用了哪种说明方法?有什么作用?(4分)2016打比方13.第③段画线句运用了什么说明方法?有什么作用

3、?请简要分析。(4分)举例子15.下面这则材料是否可以作为本文的例子?如果你认为可以,请指出放在哪一段中合适,并简述理由。如果你认为不可以,请简述理由。(3分)2013举例子14.下面这段文字介绍了一种利用肌肉记忆原理发明的新技术。如果你想用它为上文锦上添花,你会把它放在文章的开头部分还是结尾部分?为什么?(2分)2012作比较、列数字、摹状貌15.第④段运用了多种说明方法,请写出两种并分析其作用。(4分)2009分类别(作诠释)13第⑧段主要运用了哪一种说明方法?请结合文意分析其作用。(3分)2008举例子14.本文主要运用了哪一种说明方法?请结合文意分析其作用。(3分)2006分类

4、别、引资料、打比方、作诠释、举例子、下定义13.第④段中使用了多种说明方法。请写出一种,结合具体句子说明其作用。(3分)说明文语言2017词语的表达效果13.简要分析第③段中加点词语的表达效果。(4分)2012分析语言特点16.本文的语言既准确严密又生动形象。任选一个方面,结合第⑤段的内容加以分析。(3分)2009加点词能否删去14.下面句子中加点的词语能否删去?为什么?(3分)2006分析语言特点12.请对第③段中画线句子的语言特点作具体分析。(2分)词语的含义15.第⑤段中,加点词“生命窗”指什么?(2分)个性表达(拓展延伸)2013运用文章内容鼓励他人15.你和小明一起去游泳,他

5、虽然学过,但已经好几年没下过水了,有些犹豫。请你结合文章相关内容,鼓励他大胆游泳。(3分)2008材料探究15.阅读下面材料,结合上文,写出你的探究结果。(2分)考查篇目2017201620132012200920082006宣纸的“《“前世今生”(事物说明文)曹天生(12分)《人体器官有可能自愈吗》(事理说明文)胡宇齐(12分)不假思索”的肌肉记忆》(事理说明文)李苗苗(12分)《高山上的守望者——岳桦》(事物说明文)(12分)《速冻食品也新鲜》(事物说明文)王泽斌(12分)《奥运飞人的追风战靴》(事物说明文)王芳(12分)《说窗》(事物说明文)(11分)

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