2012-2013八年级物理第二学期期末测试卷(整理).doc

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1、2012-2013学年度第二学期八年级物理期末测试卷一、填空题(每空1分，共23分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程)1、小慧同学骑自行车上学的路上遇到紧急刹车，自行车由于＿＿＿＿还会继续前进一段距离才能停下来；慢慢停下来的原因是＿＿＿＿；自行车刹车时，是通过增大刹车皮与车圈之间的＿＿＿＿来增大摩擦；自行车把手上刻有凹凸不平的花纹，是为了＿＿＿＿摩擦。2、用弹簧测力计在空气中称得石块重为60N，在水中时，弹簧秤的示数为42N。石块在水中受到的浮力为＿＿＿＿N。3、在汶川的抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落过程中，

2、如果它所受的力全部消失，那么它将做运动。（选填“减速直线”，“加速直线”或“匀速直线”）4、小明同学积极参加社区服务活动，帮助邻居张奶奶将一袋15kg的米匀速背上六楼（每层楼高3米），上楼共用时3min、在此过程中，小明对这袋米做了＿＿＿＿＿J的功，对米做功的功率为＿＿＿＿＿W。5、如图1所示，物体A重840N,动滑轮重160N,用力F将物体以1m/s的速度匀速竖直提升，若不计绳重和摩擦，拉力F的大小是______N，10S内拉力F做J的功，拉力F的功率是_________W.6、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的诗句

3、表达了诗人苏轼企望为国御敌立功的壮志，拉弯的弓箭射出去，这一过程中能量的转化情况是转化为。7、一金属块在空气中称重27N，把它全部浸没在水中称弹簧秤读数为17N，则该金属块受到水对它的浮力是__________N，物体的体积为____________m3。图28、如图2所求，用一动滑轮拉一物体以0.5m/s的速度在水平面上匀速运动，物体重为20N，受到的摩擦力是物重的0.2倍，水平拉力F为2.5N，则在2s内拉力做的功是J，滑轮的机械效率是。（不计滑轮重力）9、小明坐在汽车上，汽车行驶过程中，开了车窗小明看到车内悬挂的窗

4、帘在向飘动(选填“车内”或“车外”）；这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压________车外的气压而造成的（选填“大于”、“小于”或“等于”）。10、放在水平地面上的一个立方体的重力为8×103N，底面积为0.4m2,它对地面的压强是___________Pa，若沿竖直方向切去一半，则剩余部分对地面的压强是___________Pa、11、功率为10千瓦的拖拉机在平直公路上匀速前进、受到的阻力是2000牛，在半小时内拖拉机做了焦的功，前进了米。二、选择题(每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个

5、选项符合题意)12、下列事例中，目的是为了减小压强的一项是()A、注射器的针头很尖B、火车铁轨不直接铺在路面上，而铺在一根根路枕上C、菜刀用过一段时间后，要磨一磨D、为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖13、筷子是中国和部分亚洲国家特有的用餐工具，一般情况下，筷子是（　　）A、费力杠杆，但省距离　　B、省力杠杆，但省距离C、省力杠杆，但费距离　　D、等臂杠杆14、甲、乙两同学各用１０N的拉力在水平方向上同时向相反的方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为（　　）A、１０N　　B、２０N　　C、０N　　　D

6、、无法判断15、一个物体在水平推力的作用下，在水平方向上做匀速直线运动，若撤去推力，该物体将（　　）A、立即静止　　　B、仍做匀速直线运动　　　C、逐渐停下来　　D、无法判断16、吊在电线上不动的电灯，受到的一对平衡力是（　　）A、灯的重力和灯对电线的拉力B、灯的重力和电线对灯的拉力C、灯的重力和灯对地球的引力D、灯受地球的引力和灯对电线的拉力17、一长方体铁块按图3甲所示，从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位置。能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小与铁块下表面浸入液体深度关系的图像是（）图3甲F浮h深0F浮h深0

7、F浮h深0F浮h深0ABCD图3乙18、下列各运动过程中，属于动能转化为势能的是A、在空中匀速下降的跳伞运动员B、滚摆急速下落C、拧紧的钟表发条带动指针走动D、跳高运动员离地腾空向上运动过程三、作图与实验题(共35分)19、画出图4杠杆示意图中F1，F2的力臂（2分）20、如图5所示，物体静止在斜面上，画出它受力示意图（3分）图4图521、同学们在探究摩擦力对物体运动的影响时，曾用到如图6所示的装置。(11分)(1)为保证小车从斜面到达水平面时的速度相等，需让小车从__________________________(选

8、填“相同”或“不同”)高度滑下。（2）通过实验，我们可以知道，平面越光滑，小车运动的距离越______。这说明小车所受摩擦力越小，速度减小的越_______。(3)在此实验基础上，牛顿曾经概括出著名的______________定律，又称_______定律。图622．（2012•哈尔滨）同学们共同研究滑轮的特点：（1