二元一次方程组易错题(打印).doc

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1、初中数学七年级二元一次方程组易错题1.不能正确理解二元一次方程组的定义  1.已知方程组:①,②,③,④,正确的说法是().  A.只有①③是二元一次方程组;  B.只有③④是二元一次方程组;  C.只有①④是二元一次方程组;  D.只有②不是二元一次方程组.  错解:A或C.  解析:方程组①④是二元一次方程组,符合定义,方程组③是二元一次方程组,符合定义,而且是最简单、最特殊的二元一次方程组.  正解:D.2.将方程相加减时弄错符号  2.用加减法解方程组.  错解:①-②得,所以,把代入①,得,解得.所以原方程组的解是.  

2、错解解析:在加减消元时弄错了符号而导致错误.  正解:①-②得,所以,把代入①,得,解得.所以原方程组的解是.3.将方程变形时忽略常数项  3.利用加减法解方程组.  错解:①×2+②得,解得.把代入①得,解得.所以原方程组的解是.  错解解析:在①×2+②这一过程中只把①左边各项都分别与2相乘了,而忽略了等号右边的常数项4.  正解:①×2+②得,解得.把代入①得,解得.所以原方程组的解是.4.不能正确找出实际问题中的等量关系  4.两个车间,按计划每月工生产微型电机680台,由于改进技术,上个月第一车间完成计划的120%,第二

3、车间完成计划的115%,结果两个车间一共生产微型电机798台,则上个月两个车间各生产微型电机多少台?若设两车间上个月各生产微型电机台和台,则列方程组为().  A.;  B.;  C..  D..  错解:B或D.  解析:错误的原因是等量关系错误,本题中的等量关系为:(1)第一车间实际生产台数+第二车间实际生产台数=798台;(2)第一车间计划生产台数+第二车间计划生产台数=680台.  正解:C.2011中考总复习数学教材过关训练:二元一次方程组一、填空题1.已知是方程ax-2y=2的一个解,那么a的值是___________

4、_____.答案:4提示:方程的定义.2.2x+y=7的解有________________个,在自然数的围的解分别是________________.答案:无数x=1,y=5;x=2,y=3;x=3,y=13.若-5xa-3by8与3x8y5a+b的和仍是一个单项式,则a=________________,b=_________________.答案:2-2提示:a-3b=8,5a+b=8,解二元一次方程组.4.某城市现有42万人口,计划一年后城镇人口增加0.8%,农村人口增加1.1%,这样全市人口将增加1%,求这个城市现在的城

5、市人口数与农村人口数.若设农村现有人口为x万,城镇现有人口为y万,则所列方程组为___________________.答案:提示:列二元一次方程组.二、选择题5.若xa-b-2ya+b-2=11是二元一次方程,那么a,b的值分别是A.0,-1B.2,1C.1,0D.2,-3答案:B提示:a-b=1,a+b-2=1,二元一次方程的定义.6.二元一次方程组的解是()A.B.C.D.答案:C提示:用代入法.7.如图7-38,AB⊥BC,∠ABD的度数比∠DBC的度数的两倍少15°,设∠ABD和∠DBC的度数分别为x、y,那么下面可以求

6、出这两个角的度数的方程组是图7-38A.B.C.D.答案:B提示:列二元一次方程组.8.小明郊游,早上9时下车,先走平路然后登山,到山顶后又原路返回到下车处,正好是下午2时,若他走平路每小时行4千米,爬山时每小时走3千米,下山时每小时走6千米,小明从上午到下午一共走了_______________千米(途中休息时间不计).A.5B.10C.20D.答案不唯一答案:C提示:设平均路长为a,山路为b,则+++=5,得a+b=10.三、解答题9.解方程组:(1)(代入法);(2)(加减法);(3)(4)答案:(1)(2)(3)(4)提示

7、:求解二元一次方程组.10.小颖解方程组时,把a看错后得到的解是而正确解是请你帮小颖写出原来的方程组.答案:提示:求解关于a、b的二元一次方程组.11.甲、乙两种商品原来的单价和为100元.因市场变化,甲商品降价10%,乙商品提价40%,调价后两种商品的单价和比原来的单价和提高了20%.甲、乙两种商品原来的单价各是多少?答案:甲、乙两种商品原来的单价各是40元和60元.提示:设甲、乙两种商品原来的单价各是x、y元.由x+y=100,(1+10%)x+(1+40%)y=120解得.12.某校有两种类型的学生宿舍30间,大的宿舍每间可

8、住8人,小的宿舍每间可住5人.该校198个住宿生恰好住满这30间宿舍.问大、小宿舍各有多少间?答案:大、小宿舍各有16和14间.提示:大、小宿舍各有x、y间,由x+y=30,8x+5y=198解得.13.(2010中考)某校初三(2)班40名同学为

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