2016中考物理+第6讲+运动和力复习讲义.doc

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1、第6讲运动和力【中考命题方向】主要考点:一是考查基本概念的掌握,如对机械运动的判断对参照物的选择、平衡力、惯性的正确理解.二是考查应用技能,如对力的作用效果的辨别,对牛顿第一定律的理解,使用速度公式进行计算,用刻度尺测量物体的长度,和用惯性的知识解释相关现象.三是考查作图与探究实验的能力,如力的示意图.题型以填空题、选择题、作图题、实验题为主,试题难度以中等为主.【考点总结及应用】一、知识性考点考点1参照物的选取及运动的描述1.参照物的选择例1小明乘船去广州,睡至半夜醒来,他能判断自己乘的船是停着还是航行着的参照物是A.他乘的船B.河上的其他船只C.河水D.航标灯塔图1【解题策略】参照

2、物的选取是任意的,但不能选择被探究的物体本身.判断物体是否在做机械运动,关键是抓住“位置改变”这一特点进行分析,如果被探究的物体相对于所选的参照物位置改变了,所探究的物体是运动的;如果被探究的物体相对于所选的参照物位置不发生变化,所探究的物体是静止的.例2一个美丽的氢气球吊着重物在空中缓缓上升,如图1所示,在上升过程中,若以气球为参照物,重物是的(填“静止”或“运动”).2.巧选参照物用于速度计算例3在一列以18m/s的速度匀速行驶的火车上,某乘客以2m/s的速度在车厢内行走(车厢长20m),下列说法正确的是()A.乘客用ls的时间从车厢头走到车厢尾B.乘客用11s的时间从车厢头走到车

3、厢尾C.乘客用10s的时间从车厢尾走到车厢头D.乘客用1.25s的时间从车厢尾走到车厢头考点2用公式v=及其变形公式进行计算例4一列火车以20m/s的速度完全通过一个长1.54km的隧道需要1min30s,则这列火车的全长为多少米?【解题策略】在解题时应正确分析物理过程、情景,不能盲目地利用公式,在计算过桥问题时,路程应为车长加桥长.例5李明的家距学校600m远,某天他上学时,以1m/s的速度走完了前一半路程,为了不迟到,他改成以1.5m/s的速度走完了后一半路程,他上学时走路的平均速度是多少?考点3用刻度尺测量长度过程中的读数与记录问题例6下列各物体的长度接近26cm的是()A.教室

4、黑板长B.双人课桌长C.物理课本长D.铅笔芯直径图2【解题策略】对生活中熟悉的物体的长度进行估测时,关键是掌握长度的单位及其换算.例7如图2所示,物体A的长度是.【解题策略】刻度尺的读数:要看是否从零刻度线量起,如不是,应用右侧刻度值减去左侧刻度值为物体长度,还要观察分度值,精确测量时要估读到分度值的下一位.考点4力例8在下列几种现象中,不需要对物体施加力的是()A.物体从静止变运动B.物体从运动变静止C.物体做圆周运动D.物体在光滑的水平面上做匀速直线运动【解题策略】力的作用效果表现在两方面:(1)改变物体的形状;(2)改变物体的运动状态.例9正在运动的小车,如果它受到的一切外力突然

5、消失,那么小车将()A.立即停止运动B.速度逐渐变慢,最后停下来C.做匀速直线运动D.改变运动的快慢和方向【解题策略】牛顿第一定律成立的条件是:物体不受外力的作用,而保持静止状态或匀速直线运动状态.定律的具体应用为:对于原来运动的物体,无论是匀速运动还是变速运动,当所有的力全部消失时,它都将做匀速直线运动.例10我国公安部规定:小汽车驾驶员和前排的乘客都应在胸前系上安全带,这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人身造成的伤害()A.倒车B.车速太慢C.突然启动D.紧急刹车例11起重机将一重物匀速吊起,重物的重力为l05N,则起重机的钢丝绳对重物的拉力为A.大于105NB.小于105N

6、C.等于105ND.无法确定【解题策略】明确二力平衡的条件是:两个力作用在同一个物体上,大小相等、方向相反、作用在同一条直线上.如果知道这两个力中的任何一个力,就可知道另外那一个力的情况.考点5极限法【考点解读】有些问题用常规解法会非常复杂,而用极限法求解就会使问题变得容易.例11一艘轮船从甲地顺水到达乙地后,再逆水返回甲地,所需时间为t1,若轮船动力不变,则它在静水中同样往返一次所需时间为t2,则t2与tl的关系是()A.t1>t2B.t1=t2C.t1<t2D.不能确定考点10图像法【考点解读】本章中涉及匀速直线运动的s-t图像和v-t图像.例18如图所示,甲图为一做匀速直线运动的

7、物体的路程—时间图像,请在乙图中画出该物体的速度—时间图像.【解题策略】匀速直线运动在s-t图像中为一条过原点的正比例函数图像,在v-t图像中为一条与横轴平行的直线.‘【练习】一、选择题1.地球同步卫星定点在赤道上空某一位置,对于这一现象,下列说法正确的是()A.同步卫星定点于赤道上空,是以太阳作为参照物的B.同步卫星定点于赤道上空,是以地球作参照物的C.如果在同步卫星上观看地球,则地球在转动D.如果在同步卫星上观看太阳,则太阳是静止的2.在物

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