比喻练习专题.doc

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1、比喻练习专题(答案)1、仿照示例,写一个句子。示例:自然是大地的一幅油画:高山是远景,河流是线条,花草、树木是自然的颜料。仿写:_____________________________________________________________。2、下列各句中的比喻不恰当的一句是(    )A、他提着两个包,气喘吁吁地走着,像踩在棉花上似的深一脚,浅一脚。B、小战士斜跨着冲锋枪,在崎岖的小路上向前猛冲,脚步像踩在棉花上般地轻快。C、一群仙女,踩在棉花似的云朵上,随着隐隐的仙乐,冉冉地向远方飘去。D、她突然瞥见中央盘着一条大蛇,蛇头昂起,张着大口,她顿时感到两脚像踩在棉花上似的

2、。3、从修辞角度看,下列各句最恰当的一项是()A、妈妈得知儿子制作的航海模型获得了学校小科技比赛一等奖后,兴奋得三个月没睡觉。B、一道艳丽的彩虹趁人不注意,悄悄地爬上天空,宛如飞腾着的一条巨龙。C、作家只有深深地扎根于生活的泥土里,才能写出反映我们时代的好作品,那种离开泥土的天才作家是没有的。D、马路和汽车好比钢琴和二胡一样,没有好的二胡,钢琴就奏不出动听的乐曲;没有好的马路,汽车也不能跑得顺畅。4、下面这个比喻句不得当,请指出问题在哪里。今晚我们在人民公园狂欢,十万人像蚂蚁一样挤成一团。5.在画线处填上恰当的话,使其成为语意前后呼应,句式一致,修辞恰当的一段话。许多象形文字,如“山

3、”、“水”、“木”等都是从自然界的实物抽象出来加工创造的。“山”,很像连绵起伏的群峰;“水”,_____;“木”,______。他们生动地体现了汉字的自然之美。6.假如你有一位同学"重理轻文"(或重文轻理),请你用赠言的方式启发他(她)纠正这个偏向。赠言中必须使用比喻的修辞手法。_____________________________________________________________。7、按照下面句子,另选话题,写一个句式相同的比喻句。如果说祖国是一只远航的征船,我的笔就是一只用力向前划的桨。______________________________________

4、_______________________。8.下列那一项比喻不尽恰当的是(    )A、日记:心的轨迹,撷取生活七色阳光的水滴。B、词典:知识的海,学问的帆,书山上跋涉的樵夫。C、笑:你是美的姐妹,你是艺术家的娇儿,你是碧空中那一抹烂漫的云彩。D、浪花:一朵浪花,一个跳荡的音符;一排浪花,一组激昂的旋律;一江浪花,一个欢乐的生命。答案:1.①奋斗是人生的一首乐曲:拼搏是音调,休息是节奏,汗水、脚步是奋斗的音符。②山川是大地的一首赞歌:山谷是深情的低音,山峰是昂扬的高音,奇松,怪石是山川跳动的音符。③天空是一首美妙的诗章:晨曦是开头,晚霞是结尾,飞鸿、归雁是它的标点。④山是森林的

5、一部交响曲:树木是五线谱,林涛是主旋律,飞鸟、走兽是山的音符。2.BB项中的"像踩在棉花上般的轻快"不恰当,脚踩在棉花上,步履维艰,不可能有轻快的感觉,显然本体和喻体相矛盾。比喻的使用要注意本体和喻体有相似点,否则便不能构成比喻。3.CA项太夸大,不符合客观事实。B本体“彩虹”是静景,而喻体“飞腾着的一条巨龙”是动景,没有相似点,比喻不当。D本体和喻体没有相似点,而且二胡和钢琴之间也没有所说的那样密切关系。4.把“狂欢的人民”比喻成蚂蚁,感情色彩不得体,使语言表达失去光彩。5.提示:本题有四条要求:一是先说“水”,后说“木”;二是与上文顺序照应;三是句式与“山,很像……”相同;四是

6、比喻合乎规则。示例:“水”,很像波涛汹涌的长河;“木”,很像根深叶茂的大树。6.示例:精通“数理化”,学好“文史政”,是确定智慧与高尚“交点坐标”的两条轨迹。7.提示:①运用假设复句,语句通顺;②两个比喻恰当;③两个本体之间、两个喻体之间的相互关系与例句相同。示例:如果说人生是一首悠长的曲子,我的脚步便是一个个跳跃的音符。8.B"书山上跋涉的樵夫"应该喻指读书人,用来喻指"词典"不当。

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