桑植县2015年下学期期中考试七年级生物.doc

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1、桑植县2015年秋季七年级期中教学质量检测生物试卷题号一二总分得分评卷人考生注意：全卷共有二大题，满分100分，时量60分钟。一、单项选择题（每小题2分，共50分，请将正确答案填入答案栏中）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425――答案1．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是A．生物都由细胞构成B．生物都能进行光合作用C．生物都需要以其他生物为食D．生物都能繁殖2．“种豆南山下，草盛豆苗稀”．诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是A．共生关系B．竞争关系C．捕食关系D．合作关系3．“人间四月芳菲

2、尽，山寺桃花始盛开”．对这一诗句描述的自然现象的科学解释为：影响桃花开放的主要非生物因素是A．温度B．空气C．光照D．水分4．“仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲”直接说明了A．生物因素对生物的影响B．人为因素对生物的影响C．非生物因素对生物的影响D．环境因素对生物的影响5．生物既能适应环境又能影响环境，下列哪项能够说明生物适应环境A．蚁穴溃堤B．青蛙冬眠C．蚯蚓松土D．大树底下好乘凉6．下面可以看做一个生态系统的是A．一块农田B．一片小麦C．一群大雁D．一堆蘑菇7．“落红不是无情物，化作春泥更护花”．自然界将落花转化为泥土的主要是A．阳光和雨露B．动物和人类

3、C．细菌和真菌D．蚯蚓和蚊子8．具有净化水质、蓄洪抗旱作用，被人们誉为“地球之肾”的生态系统是A．草原生态系统B．湿地生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统9．下列食物链中正确的是A．植物→真菌→田鼠→蛇B．阳光→草→野兔→狐狸C．植物→田鼠→蛇→猫头鹰D．黄鼠狼→蛇→田鼠→植物10．某一河流生态系统的浮游植物、浮游动物、肉食小型鱼、肉食大型鱼等四类生物中，哪一类生物数量最少？A．浮游植物B．浮游动物C．肉食小型鱼D．肉食大型鱼11．为了防止鸟吃草籽，有人把牧草的实验区用网子罩起来。过一段时间后发现，草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的牧草生

4、长良好．出现这种结果的原因是A．网罩影响了牧草的光合作用B．破坏了牧草周围环境的生态平衡C．降低了牧草抵抗害虫的能力D．造成了牧草周围环境的污染12．在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化的曲线图是13．根据科学家掌握的资料，人类从未在南极使用过DDT，但是在南极企鹅的身体内检测到了这种巨毒药物的存在．这个现象说明A．生态系统是相互联系的统一整体B．DDT随空气飘到南极上空，破坏了臭氧层C．企鹅曾到使用DDT的地区活动D．科学考察人员将DDT带到了南极14．有一物象处于显微镜视野的右上方，要将物像移

5、至视野中央，玻片移动方向A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方15．要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是A．1和4B．2和6C．3和4D．1和616．制作洋葱表皮临时装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是（图中撕下的洋葱表皮已经平展在清水中，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水）17．在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴生理盐水而不是清水的作用是A．保持细胞的形态B．杀死细胞C．避免细胞死亡D．使细胞分开18．如图是制作临时装片的步骤，正确顺序是A．①②③④⑤⑥B．②③⑥④⑤①C．④②①③⑤⑥D．④①②

6、③⑤⑥19．不符合画生物图要求的是A．画图时务必使图形真实B．图中比较暗的地方用铅笔点上细点表示C．图的左侧写图形的名称D．图中各结构的名称尽量标注在图的右侧20．图1是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤．若在显微镜中观察到的图象如图2所示，则制作装片步骤中最可能出现问题的是A．①B．②C．③D．④21．柑橘的果肉酸甜可口，其酸甜的物质主要储存在细胞的（　　）里．A．细胞核B．液泡C．细胞膜D．细胞壁22．洗青菜时，冷水没有变成绿色；把青菜煮沸后，水就变成了的绿色．关键是煮沸后破坏了A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核23．绿色植物能够利用光能

7、制造有机物，这与细胞的哪一结构有直接关系A．细胞膜B．液泡C．线粒体D．叶绿体24．医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量．这一能量转换过程发生在病人细胞中的A．细胞核B．叶绿体C．染色体D．线粒体25．下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是ABCD二、解答题（每空２分，共５０分）26．某市教育部门对其下属的9所中学学生手机持有者了解情况，发现学生使用手机的用途：用于紧急联系的为5%，上网聊天21%，通话聊天48%，玩游戏11%，下载图片铃声12%，拍数码照片3%；同时也了解了这些学生持有手机的动机：40

8、%的学生认为只要家庭条件允许，不论需要与否，都应当配备手机；19%的学生认为，手机只是为了满足个人虚荣心的需求，证明自己的