泰安专版课外文言文.doc

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1、8.祖莹偷读祖莹，字无珍，范阳遒①人也。父亲真，位中书侍郎、矩鹿太守。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书②学生，好学耽书③，以昼继夜。父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐童仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为圣小儿。尤好属④文，中书监高允第叹曰：“此子才器⑤，非诸生所及，终当远至。”时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲。生徒悉集，莹夜读劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上痤。博士严毅⑥，不敢复还，乃置《礼》于前

2、，诵《尚书》三篇，不遗一字。讲罢，孝怡异之，向博士说，举学尽惊。后高祖闻之，召入令诵五经章句，并陈大义，帝嗟赏之。以才名拜太学博士。《北史•祖莹传》【注释】①遒：qiú，遒县。②中书：即中书省。官署名。③耽书：酷爱读书。耽，迷恋，沉溺。④属：写，撰著。⑤才器：才气。⑥严毅：要求严格。1．解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）非诸生所及（2）生徒悉集（3）孝怡异之（4）以才名拜太学博士2．翻译句子。（6分）（1）常密于灰中藏火，驱逐童仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明。（2）后高祖闻

3、之，召入令诵五经章句，并陈大义，帝嗟赏之。3．本文主要表现了祖莹怎样的特点？运用了怎样的表现手法？（4分）参考答案1.(1)比得上（2）全，都（3）感到惊异(4)凭借2．他经常偷偷地在灰中藏着火种，赶走童仆，等到父母睡着之后，点燃火种读书，用他的衣服被子遮盖窗户，害怕漏光。后来高祖听说这件事，召他入宫，让他背诵五经的章句，并且陈述大概意思。皇帝称赞并赏赐了他。3．天资聪慧、读书勤奋。正面描写和侧面描写相结合。译文：祖莹，字元珍，是范阳遒人。父亲叫季真，担任中书侍郎、钜鹿太守职务。祖莹八岁的时候能够背诵

4、《诗》、《书》，十二岁时是中书的学生。他迷恋读书，日日夜夜地学习，他的父母害怕他会生病，禁止他这样做，却没能使他停止读书。他经常偷偷地在灰里藏木炭，赶走童仆，等到父母睡着之后，点燃木炭读书，用他的衣服和被子遮盖窗户和门，担心漏光，被家里人发觉。因为这件事情，他的名声传得更广了，里里外外的亲属都叫他圣小儿。他还特别喜欢写文章。中书监的高允每次（谈到他都）感叹说：“这个孩子的才能不是大多数人能够达到的，他最终会大有作为的。”当时中书博士张天龙讲《尚书》，选为主讲。学生们都聚集来听。祖莹在夜里读书不觉疲倦，

5、不知道天亮了。老师十分着急地催促他去讲课，他却错拿了住在同一个房间的学生——赵郡李孝怡的《曲礼》卷去听课。博士严厉，他不敢再回去，就把《曲礼》放在面前，背诵多篇《尚书》，不遗漏一个字。祖莹讲完之后，孝怡因为对他感到惊异，就向博士说这件事，所有的学生都很惊讶。后来高祖听说这件事，召他入宫，让他背诵五经的章句，并且陈述大概意思。（祖莹成功做到了，）皇帝称赞并赏赐了他。（再后来，）他凭借着自己的才能成为太学学士。9.黄福传①黄福，字如锡，昌邑人。上书论国家大计，太祖奇之，超拜工部右侍郎。建文时，深见倚任。成

6、祖列奸党二十九人，福与焉。成祖入京师，福迎附。李景隆指福奸党，福曰：“臣固应死，但目为奸党，则臣心未服。”帝置不问，复其官。②福随事制宜，咸有条理。上疏言：“交阯①赋税轻重不一，请酌定，务从轻省。”于是编氓籍，定赋税，兴学校，置官师。数召父老宣谕德意，戒属吏毋苛扰。一切镇之以静，上下帖然。时群臣以细故谪交阯者众，福咸加拯恤，甄其贤者与共事，由是至者如归。镇守中官马骐怙宠虐民，福数裁抑之。骐诬福有异志。帝察其妄，不问。福在交阯凡十九年。及还，交人扶携走送，号泣不忍别。③福丰仪修整，不妄言笑。历事六朝，多

7、所建白。公正廉恕，素孚于人。当官不为赫赫名，事微细无不谨。忧国忘家，老而弥笃。自奉甚约，妻子仅给衣食，所得俸禄，惟待宾客周匮乏而已。初，成祖手疏大臣十人，命解缙评之，惟于福曰：“秉心易直，确乎有守”，无少贬。（选自《明史•列传第四十二》有删减）1.解释下列句中加点字。（4分）①深见倚任②但目为奸党③甄其贤者与共事④福在交阯凡十九年2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（１）上书论国家大计，太祖奇之，超拜工部右侍郎。（２）时群臣以细故谪交阯者众，福咸加拯恤。3.黄福是个怎样的人？结合内容简要概括。

8、参考答案：1.见：被②目：被看做③甄：鉴别④凡：总共2.（1）（黄福）曾上书论国家大事，太祖很赏识他，把他越级升为工部右侍郎。（2）当时群臣因为细小的事情被贬谪到交阯的有很多，黄福（对他们）都加以拯救和抚恤。3.（1）有才干深受器重（2）做事有条理，体恤民情（3）不畏强权（4）淡泊名利，勤俭节约译文：黄福，字如锡，昌邑人。曾上书论国家大事，太祖很赏识他，把他越级升为工部右侍郎。建文时期，他深受信任和倚重。成祖列出奸党二十九人，黄福是其中之一。成祖入京师后