文明交往(谭佩颜)课件.ppt

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1、3.3文明交往第二课时书P63-64江门市棠下中学谭佩颜粤教版七年级上册学习目标：（考纲要求）1、知道尊重是文明交往的前提。2、掌握基本的交往礼仪与技能，文明礼貌的行为习惯。二、交往艺术须学习。1.交往需要学习、思考和实践。2.交往的前提是尊重。3.交往的通行证是“礼貌”。（重、难点）（1）什么是礼貌？（是什么）（2）礼貌的作用？（为什么）自主探究学习一、网上搜索：请各小组展示在互联网上搜索到的有关礼貌和文明助人成功的故事，发到我们的教学平台。（导入新课）二、交往的艺术须学习1、需要学习、思考和实践1、同桌两人相互面对面站着聊一下你最喜欢吃什么。

2、二、活动体验2、同桌两人背对背站着继续刚才的话题。3、同桌两人一人站着，一个坐着继续刚才的话题。请谈谈三种活动体验，哪一种最舒服，最有效，为什么？2、交往的前提是尊重。我国著名漫画家、《三毛流浪记》的作者张乐平有一幅《三毛叫妈》的漫画，画一位贵妇人牵着一条哈巴狗走过大街，见三毛衣衫褴褛，要三毛对着她牵的狗叫一声“爹”，就给他30元大洋。这真是不可理喻！三毛却十分顺从地对着那条哈巴狗叫了一声“爹！”于是，贵妇人傲慢地拿出30元给了三毛。就在这时，三毛又朝这贵妇人一跪，说了一句：“谢谢你，妈妈！”三、故事体验从《三毛叫妈》这个故事中，你领悟到什么道理

3、？不尊重别人的人也得不到别人的尊重，想侮辱别人的人自取其辱。因为我们在上是平等的。人格交往的前提是尊重。请看书本P61页探究园四、情景体验交往的“名片”失物招领探究园细节处处见文明第一组第二组第三组第四组同学们，知道图中的男同学丢失了什么吗？男同学要怎样说才能表现出他的尊重与礼貌呢？1老奶奶，您请坐。他应该怎么说呢？交往的“名片”失物招领2别客气，我们一起共同研究吧。怎么说才能表示同学间的友好呢？交往的“名片”失物招领3谢谢妈妈，我马上就来！（谢谢妈妈，我还不饿）怎样才能表示出对妈妈的尊重和礼貌呢？交往的“名片”失物招领交往的“名片”失物招领4怎

4、样才能表示出对同学的尊重和礼貌呢？对不起，我马上穿上校服。情景一:（第一组）老师生病了,你和同学们去看望,真诚的使用慰问语……情景二（第二组）期中考试的成绩刚出来,你去祝贺进步非常快的同学……情景三:（第三组）你弄掉了从同学桌面上的书,诚心地向人家道歉……情景四（第四组）上学了，我向妈妈道别……五、角色体验3、交往的“通行证”是礼貌。请尽量找同桌或前后的同学合作礼貌▲3、交往的“通行证”是。（1）什么是礼貌？（2）礼貌的作用是什么？礼貌是人们在交往中应该共同遵守的一种道德规范。礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的表现形式。交往中礼貌的行为能够

5、显示一个人良好的文化内涵修养，能够增添一个人的风采和魅力。一个彬彬有礼的形象是交往成功的第一张“通行证”。礼貌用语小词典（书P65）早上好！您好！见到您真高兴！您近来好吗？……请多关照拜托了……谢谢您的关照！十分感谢……太好了真棒好极了……实在抱歉，请多包涵，失礼了……问候语拜托语致谢语赞赏语道歉语很遗憾不能帮忙……祝你愉快祝你成功祝你健康祝你幸福……没关系不敢当不必客气……您有事吗？需要我帮忙吗？……晚安再会……推辞语祝贺语应答语征询语告别语礼貌用语小词典（书P66）我们身边是否也有一些不文明的言行？这些不文明的言行有什么害处？如：乱扔垃圾、随

6、地吐痰、说脏话、边走边吃、起外号等。不文明的言行：①不利于②不利于③不利于七、校园体验捡起地上的垃圾不要让水长流人走灯灭进入办公室先敲门文明宿舍文明宿舍文明就餐文明骑车文明观赛我的收获（课堂小结）二、交往艺术需要学习。1.交往需要、和。2.交往的前提是。我们懂得，我们在上是平等的。▲3.交往的通行证是“”。（1）什么是礼貌？（2）礼貌的作用？（为什么）学习思考实践尊重人格礼貌一、单项选择题1．与人交往，就应该尊重他人，交往的前提就是尊重。对此理解正确的是()①希望得到他人的尊重，首先要尊重他人②只有懂得尊重他人的人，才能赢得信任和友谊③平等待人，

7、不以自己的长处自居自傲，才能获得别人的尊重④尊重他人，应该从不拒绝他人的要求A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A排除法×八、体验成功-------------2.中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。这说明()①交往应当以礼为先②礼貌待人是中华民族的传统美德③明礼守信的品德是与生俱来的④青少年应从小学会礼貌待人A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④C排除法×八、体验成功-------------10.中华民族是礼仪之邦。人们相互见面或接打电话都有一些表示谦虚、恭敬、友好的礼貌用语。然而在现实生活中，有的同学见到老

8、师时扭头就走；有的同学受人帮助时无动于衷；有的同学分手告别时无话可说；有的同学接听电话时粗声大气。为什么说礼貌是交往的“通行证”？请结