文言实词――词类活用课件.ppt

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1、文言实词——词类活用词类活用词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，改变原来的词性和意义，临时具有的某种新的语法功能的现象。特点：一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。二是语义语法的临时性，此处活用彼处未必。三是“以今律古”，就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法。名词用作动词现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。例如：①沛公霸上②假舟楫者，非能也③范增数项王④二月草已⑤驴不胜怒，之。军水目芽蹄比如，（1）2006年高考江苏卷：天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。明确：近几

2、年的高考更多地是采用这种设题形式，而且与我们学过的课文密切相关。天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪，董槐起身穿衣戴帽坐着。（名词活用为动词）此知识点常在高考翻译题中考查1、能愿动词“能、可、足、欲”等后面的名词用作动词左右欲刃相如非能水也，而绝江河2、受副词“遂、弗、不、皆、已”等修饰的名词用作动词小信未孚，神弗福也皆指目陈胜范增数目项王未云何龙(《阿房宫赋》)名词活用为动词小结赐福，保佑，庇护。小的信用不能让神信服，神灵是不会赐福（指保佑）的。指目，以手指，以目看互相指点打量着陈胜。出现云用眼示意3、“所”字后面的名词用作动词置人所罾鱼腹中不者，若属且为所虏(《鸿门宴》)吾平

3、生未尝以吾所志语汝(《与妻书》)4、名词用在代词“之、尔、我、汝、其”等前面用作动词。一狼洞其中女幸而偶我(《与妻书》)驴不胜怒，蹄之5、两个名词连用，组成动宾关系或主谓关系，则前名词或后一名词用作动词。刑人如恐不胜籍吏民，封府库(《鸿门宴》)吾师道也(《师说》)榆柳荫后檐(《归园田居》)乃丹书帛曰:陈胜王(《陈涉世家》)族秦者秦也，非天下也(《阿房宫赋》)置：放。罾：本意为渔网，用做动词“用网捕”，放在别人所捕获的鱼的肚子里。洞，名词作动词，打洞。对人用刑只担心不能用尽俘虏向往，追求匹配用蹄踢登记从师学习遮蔽称王灭族名词活用为动词名词用作状语在现代汉语里，名词作状语只限

4、于时间名词和方位名词，普通名词作状语则比较少。在古代汉语里，名词(包括普通名词、时间名词和方位名词)作状语却是常见的现象。名词作状语有的很富有修辞色彩，了解这种语法现象有助于更好地理解古文的句意。现代汉语:副词、介词短语作状语，普通名词很少作状语。名词活用为状语（比较）古代汉语:时间名词、方位名词、普通名词等名词常常作状语。主语+【名词】+谓语活用为状语名词活用为状语（例句）相如〖廷〗叱之吾得〖兄〗事之其一〖犬〗坐于前君子博学而〖日〗三省乎己名词活用为状语主语谓语名词活用为状语的类型有：一、表示时间1、时汉连伐胡。（当时）2、日侍坐备顾问。3、怨酷日深，艰辛历尽。“日、月

5、、岁”在动词前作状语，含有“每日、每月、每年”之意。用在形容词前，含有“一天天”意思。二、表示动作、行为的特征、状态1、一狼径去，其一犬坐于前。（像狗那样）2、常以身翼蔽沛公（像鸟的翅膀一样）“像……”三、表示动作、行为所凭借的器具1、叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾（用箕畚）2、有好事者船载以入。（用船）3、惠等哭，舆归营。（用车子）“用…”四、表示动作、行为的处所1、童子隅坐而执烛。（在墙角）2、相如廷斥之，辱其群臣。（在朝廷上）“在……”五、表示动作、行为的方式1、能面刺寡人之过者（当面）2、刘备周瑜水陆并进（从水路、从陆路）“当……”“用……”“从……“※注意名词用作动

6、词和名词用作状语的区别。※名词用作动词，其后面没有其他谓语动词。※名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。例如：左右欲刃相如。例如：又郊败之。练习：比较分析下列句中加横线词的用法。①合流屈曲而南。（名词用作动词）②斜削东下,与东山夹溪南流。（名词用作状语）指出下列成语中的词类活用现象1、有口皆碑2、草木皆兵3、无所事事4、南征北战5、蚕食鲸吞6、不胫而走7、风餐露宿8、星罗棋布9、日理万机名作动成为记功碑名作动成为敌兵名作动长腿名作动做名作状向南、向北名作状在风里、在露天名作状像蚕那样、像鲸那样名作状像星星那样、像棋子那样名作状每天盖其又深，则其至又加少矣。追亡逐北主语位置

7、宾语位置宾语位置到这里的人逃兵动词用作名词动词在句子中，具有明显的表示人与事物的意义，就活用为名词。(1)从动词在句中的位置来判断，看它是否处在主语、宾语的位置上，具有明显的表示人或事物的意义。例如:追亡逐北，伏尸百万(《过秦论》)是使民养生丧死无憾也(《寡人之于国也》)丧，名词作动词，举行葬礼。子女对父母的赡养和殡葬。一屠晚归(《狼》)汝安敢轻吾射(《卖油翁》)逃跑的人,败逃的人。活着的人；死去的人屠户射箭的技术(2)从动词跟别的词结合的语法关系上来判断。如用在“其”“之”之后，组成名词性偏正短语，那就活用作名词。例如:盖其