新人教版八年级物理下册第12章第3节机械效率课件.ppt

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1、第十二章第３节机械效率复习提问：1、功的两个必要因素：一是作用在物体上的力。二是物体在力的方向上通过的距离。2、功的计算公式：W=F·SW=G·h或一个人用水桶从井里打水,都对谁做了功？对谁做的功是我们的目的，是有用的？对谁做的是没有用的功?对水做了功，对桶做了功。对水做功是我们的目的，是有用的功，对桶做功不是我们的目的，对我们而言是没有用的功，但为了打水又不得不对桶做功。为了实现目标而必须要做的功，用表示。1、有用功：W有用2、额外功：在实现目标时，人们不需要但又不得不做的功，用表示。W额3、总功：有用功加上额外

2、功就是总共做的功，用表示。W总W总=W有用+W额点评GF有用功实质：是不用机械而直接用手做的功，总功实质是使用机械时拉力所做的功。W有=GhW总=FsW有小于W总,所以使用任何机械都不省功若桶掉在水中,把装满水的桶捞起来,则有用功又是什么？额外功又是什么？对桶做的功为有用功，对水做的功为额外功。所谓的有用功额外功是相对于我们的目的而言。在你从井中提水的过程中，你的愿望是让有用功在总功中占的比例大一些呢？还是让额外功在总功中占的比例大一些呢？在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物

3、理学中表示为机械效率。一、机械效率：1．定义：有用功跟总功的比值。2．公式：3．用百分数表示。总小于1。η没有单位起重机的机械效率是45%，它表示什么意思？使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是45%，也可以说有用功在总功中所占的百分比是45%，另外的55％是额外功。3、理解机械效率的含义：离心式水泵60%－80%柴油机28%－37%起重机40%－50%汽油机22%－27%生活中一些机械的机械效率二、机械效率没有！有没有机械效率为100%的机械？为什么？使用任何机械都不可避免地要做额外功，因此，有用功总是小

4、于总功，而所以η总是小于1。绳重、绳与滑轮之间的摩擦动滑轮重、绳重、绳与滑轮之间的摩擦机械自重和摩擦4、使用机械时产生额外功的原因：机械自重和摩擦4、使用机械时产生额外功的原因：杠杆的自重、杠杆与支点之间的摩擦物体与斜面间的摩擦提高机械效率的方法2、改进机械的结构，减小机械自重1、减小机械间的摩擦力。例如：动滑轮太重，使滑轮组机械效率很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。例如：加强机械运动部位的润滑.1、增加物重。如何提高机械效率增大有用功所占的比例：额外功一定时，增加有用功减小额外功所占的比例：有用功一定时，减小

5、额外功GFGF1、使用下面的两个滑轮组，提升相同的重物，提升相同的高度，哪个机械效率大？动滑轮个数较少，自重轻，绳子股数少，摩擦也小，额外功较少动滑轮个数较多，绳子股数多，额外功较多将相同重物提升相同高度，做有用功相同检测练习故左边的机械效率大2．如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F拉着10N的重物匀速上升，绳子自由端移动1m，动滑轮重力2N，求：（1）拉力F；（2）物体上升的距离；（3）有用功，总功，机械效率。练一练二、测滑轮组的机械效率：F实验原理实验器材注意事项弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。竖直向上

6、，缓慢拉动测力计。＝ＧhFnh＝GnFF实验1保持动滑轮重一定，改变钩码重力。结论：动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。10.10.530.11.583.3％88.9％4.530.20.431.50.1420.10.8366.7％=0.5N=0.8N=1.5N2.条件：物重一定实验2保持钩码重力一定，改变动滑轮重。结论：物重一定，动滑轮越重，机械效率低。FF1、请你判断：下面说法中是否正确？1．有用功越多，机械效率越高（）2．额外功越少，机械效率越高（）3．物体做功越慢，机械效率越低（）4．做总功越多，机械效率越

7、高（）5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（）6．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（）7．机械效率越高，越省力（）√√×××××知识小结一、机械的三种功：有用功——有利用价值的功。总功——动力对机械所做的功。额外功——对人们无利用价值而又不得不做的功。二、机械效率：1、定义：有用功与总功的比值。2、公式讨论：3、如何测量总功?1、如何测量有用功?4、实验中需要测量哪些物理量?W总=FsW有用=GhG、h、F、s2、额外功来自哪里?要克服物体与斜面之间的摩擦力做功斜面的机械效率①匀速拉动，且拉力要与斜

8、面平行；知识拓展此外，斜面的机械效率还与斜面的粗糙程度有关：在斜面的倾斜程度相同时，斜面越光滑，机械效率越高。斜面的机械效率实验结论：在的情况下，斜面越倾斜，越，机械效率。粗糙程度相同越高不省力知识拓展