新人教版语文必修二梳理课件.ppt

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1、高中语文必修2复习提纲《荷塘月色》朱自清小煤屑路蓊蓊郁郁踱着袅娜颤动“颤栗”(同“战栗”)弥望脉脉峭楞楞(同“棱”）妖童媛女鹢首“木翟”(通“棹”)敛裾xièwěngduóniǎonuóchànzhànmímòléngyuànyìzhàojū《故都的秋》郁达夫潭柘寺一椽驯鸽房檩嘶叫着单衣廿四桥zhèchuánxùnlǐnsīzhuóniàn《囚绿记》陆蠡管窥蠡测嵌空隙瞥见涸辙之鲋急不暇择移徙揠苗助长猗郁蕈菌葱茏lǐlí从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。qiànxìpiēhézhéfùxiáxǐyàyīxùncōnglóng茂盛的样子涸

2、，水干。辙，车轮压出的沟痕。鲋，鲫鱼。比喻处在困境中急待救助的人。朱自清，原名自华，号秋实，字佩弦，现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。代表作品有长诗《毁灭》，诗集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》。散文《荷塘月色》《绿》《匆匆》《桨声灯影里的秦淮河》等，都是备受推崇的名篇。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。郁达夫，原名郁文，字达夫，现代小说家、散文家。主要作品有小说集《沉沦》。他在小说、散文、诗词、文论等诸多领域都具有深厚的功力和卓越的成就，形成了自然畅达又热情坦荡的风格。他的散文，带有比小说更直接、更鲜明的自叙传的性质，篇篇洋溢着回肠荡气的诗的

3、调子，充满了热烈的、浓郁的、清新的情韵，表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境，展现出一幅幅感伤、忧郁而秀丽隽永的画面。陆蠡，现代散文家、翻译家。代表作有散文集《囚绿记》《海星》《竹刀》。他的作品洋溢着浓郁的乡野和泥土的气息，有着优美、清丽的文笔，叙述着忧郁和动人的故事。《诗经》简介《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。本只称《诗》，儒家列为经典之一，故称为《诗经》。共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，故又称“诗三百”。《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分。《诗经》的基本表现手法为“赋、比、兴”。“风”有十五国风，为各国当地的土风民谣。“

4、雅”是宫廷乐歌，分大雅、小雅。“颂”是宗庙祭祀的乐歌，分周颂、鲁颂、商颂。赋就是铺陈直叙，即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。比就是比方，以彼物比此物，诗人借一个事物来比喻另一个事物或情感。兴则是触物兴词，客观事物激发了诗人的情感，引起诗人歌唱，所以大多在诗歌的发端。屈原名平，字原，是战国时期楚国的杰出的政治家和爱国诗人。他吸收了南方民歌的精华，融合了古代神话和传说，创造出了新体诗──“楚辞”。楚辞的出现，是我国古代诗歌的大解放。后人也因此将《诗经》与《楚辞》并称为“风、骚”。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。

5、《离骚》代表了楚辞的最高成就，它不仅是屈原的代表作品，同时也是我国古典文学中最伟大的最长的长篇抒情诗。“离”-遭遇，“骚”-忧愁；《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。全诗373句是屈原的思想结晶，是他政治失败后用血和泪写成的一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品。通假字固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。“错”通“措”，措施“圜”通“圆”，圆形“章”通“彰”，明显“郁邑”通“郁悒”忧愁苦闷“反”通“返”，返回

6、“离”通“罹”，遭受古今异义1，謇朝谇而夕替2，吾独穷困乎此时也3，宁溘死以流亡兮，4，进不入以离尤兮，退将复修吾初服5，民生各有所乐兮6，岂余心之可惩？古义：贬斥古义：阻塞不通引申为走投无路的意思古义：随水流而长逝古义：指古代君子从政或归隐古义：人生古义：受创而改变一词多义回朕车以复路兮朕朕为始皇帝凡物有朕，唯道无朕退将复修吾初服余独好修以为常修修守战之具茂林修竹乃重修岳阳楼古人不期修古，不法常可第一人称代词，我的代词，秦始皇后皇帝专用名词，征兆，迹象动词，整治名词，指美好的修行动词，修造形容词，高动词，修建动词，研究学习竞周容以为度度会天大雨，道不

7、通，度已失期物换星移几度秋名词，法度，准则动词，揣度，推测量词，表示次数词类活用长太息以掩涕兮哀民生之多艰謇朝谇而夕替亦余心之所善兮鸷鸟之不群兮，屈心而抑志兮步余马于兰皋兮高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离名作动，流眼泪为动用法，为……悲伤名作状，在早晨，在晚上形作动，崇尚，喜爱名作动，合群使动，使……受委屈使动，使……步，缓行使动，使……高，加高使……长，加长文言句式虽体解吾犹未变兮不吾知其亦已兮高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离被动句，“解”表意念上的被动宾语前置，“不吾知”就是“不知吾”定语后置关键实词固时俗之工巧兮偭规矩而改错背绳墨以追曲兮竞周容以为度忳郁

8、邑余侘傺兮宁溘死以流亡兮忍尤而攘诟伏清白以死直兮固前圣之所厚进不入以离尤兮苟余情其信芳本来；善