湖北省武汉市为明实验学校七年级生物下册第六章《第一节人体对外界环境的感知》课件人教新课标版.ppt

《湖北省武汉市为明实验学校七年级生物下册第六章《第一节人体对外界环境的感知》课件人教新课标版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一节人体对外界环境的感知第一课时：眼和视觉学习目标：1.掌握眼球的结构功能2.理解并记住视觉的形成过程3.描述耳的结构及各部分的功能4.理解并记忆听觉形成的过程。眼和视觉一、眼球的结构和功能二、视觉的形成三、近视及远视四、近视眼的预防213458769眼球的结构虹　膜角　膜瞳　孔晶状体玻璃体视神经视网膜脉络膜巩　膜2.无色透明,感觉很敏锐的是()3.光线进入眼球内部的通道的是()4.蓝眼睛和黑眼睛的区别在()色素不同5.似双凸透镜,能折射光线的主要结构是()6.感受光的刺激的是()眼球的功能角膜瞳孔虹膜晶状体视网膜1.有人喜欢对别人“

2、翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是（）结构巩膜7.瞳孔大小的调节当环境光线强时，瞳孔（）；当环境光线弱时，瞳孔（）；（填“变大”或“变小”）在亮处在暗处变小变大大脑一定区域光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜上的感光细胞视觉神经视觉的形成变小变大8.晶状体曲度的变化看远处的物体，晶状体的曲度（）看近处的物体，晶状体的曲度（）（填“变大”或“变小”）外界物体反射的光线1、请详细描述视觉形成的路线：角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视神经大脑皮层视觉中枢2、成像的部位是_______视觉形成的部位是______________大脑皮层的视觉中枢二、视觉的形成

3、1234视网膜大脑皮层视觉中枢有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种情况可能是哪部分发生了病变？视觉形成的三个条件：眼球完好、视神经没断、大脑正常考考你可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。物体的光线三、近视及远视晶状体视网膜近视远视晶状体或眼球_______使物像落在视网膜的_______晶状体或眼球________使物像落在视网膜的_______矫正：凹透镜矫正：凸透镜曲度过大前后径过长前方正常眼曲度过小前后径过短后方色盲四、近视眼的预防“三要”读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。看书、看电

4、视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操。“四不看”不在直射的光线下看书。不在光线暗的地方看书。不躺卧看书。不走路看书。你学会了吗？1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（）A、角膜B、瞳孔C、晶状体D、玻璃体2、眼球内具有感光细胞的结构是（）A、角膜B、巩膜C、脉络膜D、视网膜CD耳和听觉一、耳的结构和功能二、听觉的形成三、用耳卫生987645321一、耳朵的结构和功能耳的结构听小骨半规管前庭耳蜗咽鼓管鼓室鼓膜外耳道耳郭耳的结构外耳中耳内耳鼓膜听小骨鼓室（咽鼓管）耳蜗半规管前庭耳郭外耳

5、道位觉感受器听觉感受器（收集声波）（传导声波）（产生振动）（传导振动）二、听觉的形成二、听觉的形成听神经听觉的形成过程外界声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗大脑皮层听觉中枢想一想：根据听觉的形成过程，哪些结构受到损伤，有可能导致耳聋？1）鼓膜或听小骨损伤，会引起听力下降即传导性耳聋（2）耳蜗、听神经或听觉中枢损伤,会造成听力完全丧失即神经性耳聋说一说：遇到下列情况，会对听力造成什么影响？我们应该怎么办？＊遇到巨大声响时……＊耳道内耵聍（耳垢）较多时……＊鼻咽部有炎症时……三、用耳卫生＊遇到巨大声响时——要迅速张口，使咽鼓管张开；或闭嘴，同时双手堵耳，使

6、鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。＊耳道内耳垢较多时——不要使用尖锐的器具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。＊鼻咽部有炎症时——鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，因此，要及时就诊，以免引起中耳炎。人体的其他感觉器官鼻——嗅觉鼻、舌和皮肤舌——味觉（酸、甜、苦、咸）皮肤——触觉（冷、热、痛、触、压等）知识延伸：BA比一比1.人坐车时不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯，因为感受刺激的感受器位于（）Ａ.耳蜗和前庭内Ｂ.前庭和半规管内Ｃ.半规管和鼓膜内Ｄ.鼓室和耳蜗内2.在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是()Ａ.使鼓膜内外的气压平衡，避

7、免鼓膜受损伤Ｂ.减缓紧张情绪Ｃ.避免呕吐Ｄ.进行深呼吸，以适应气压变化本节小结一、眼球的结构和功能二、视觉的形成三、近视及远视四、近视眼的预防眼和视觉一、耳的结构和功能二、听觉的形成三、用耳卫生耳和听觉用眼睛发现美、用耳朵聆听美、用心灵感受美、用行动创造美。教师寄语