溶解度(第一课时)课件_.ppt

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1、第九单元课题二溶解度第一课时1.什么是溶液？溶液由什么组成？2.溶液有什么特征？可溶物在一定量的水中能否无限溶解?【活动探究】在常温下，取大约20mL水到入玻璃杯中，加入5g食盐，搅拌，等食盐溶解后，再加5g，搅拌，观察现象。然后再加入15mL水，搅拌，观察现象。操作加入5g食盐搅拌再加入5g食盐搅拌再加入15mL水搅拌现象食盐完全溶解食盐有少量剩余剩余的食盐又溶解【结论】物质溶于溶剂的质量与溶剂的量有关【活动探究2】在常温下，取大约20mL水到入玻璃杯中，加入5g硝酸钾，搅拌，等硝酸钾溶解后，再加5g，搅拌……加了几次后，烧杯

2、中的硝酸钾固体才有剩余而不再溶解？然后加热，观察现象。再加5g硝酸钾，观察现象。等溶液冷却后，又有什么现象发生？【结论】温度升高，硝酸钾的溶解能力增大；温度降低，硝酸钾的溶解能力减少。硝酸钾的溶解度与温度的关系.DAT操作现象结论加入5g硝酸钾，搅拌再加5g硝酸钾，搅拌加热再加5g硝酸钾，搅拌冷却20mL水最多能溶解多少硝酸钾？固体消失固体有剩余固体消失固体消失有晶体析出不同温度下，物质的溶解能力不同.一、饱和溶液与不饱和溶液的概念在，向里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时所得到的溶液叫做饱和溶液；还能继续溶解的溶液叫做不饱和溶

3、液一定温度下一定量溶剂1、什么叫饱和溶液、不饱和溶液如何判断一种溶液是否饱和呢？一般地说，要确定某一溶液是否饱和，只要看在一定温度下，有没有不能继续溶解的剩余溶质存在。如有，且溶质的量不再减少，那么这种溶液就是饱和溶液。饱和溶液不饱和溶液加溶剂升温加溶质;蒸发溶剂降温2、溶液的相互转化:多数溶液：少数溶液饱和石灰水不饱和石灰水加溶剂、降温加溶质、升温、蒸发溶剂结晶方法冷却结晶：溶解度受温度影响不大的物质蒸发结晶：溶解度受温度影响较大3、结晶：溶质从溶液中析出的过程叫做结晶。析出的固体叫晶体。结晶(分离混合物的方法）热溶液结晶后所

4、得到的溶液是饱和溶液。小结：物质不能无限制地溶解在一定量的溶剂中，它是受到温度、物质本身在溶剂中的溶解能力等条件的影响。海水贮水池蒸发池结晶池食盐母液氯化钠多种化工原料从海水中提取食盐蒸发溶剂1．在温度下，在的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的；叫做这种溶质的不饱和溶液。2．对一杯接近饱和的KNO3溶液,如果变成饱和溶液,可有多种方法,下列方法不能实现其转化的是()A.蒸发H2OB.加KNO3晶体C.升高温度D.降低温度3．关于饱和溶液的说法正确的是()A.饱和溶液加热时会变成不饱和溶液B.饱和溶液加热时仍然是饱和溶液

5、C.大多数物质的饱和溶液加热时会变成不饱和溶液D.饱和溶液降温时,会有晶体析出4．下列关于饱和溶液的说法中，错误的是()A.在温度不变时,KNO3饱和溶液不能再溶解KNO3B.在温度升高时,饱和溶液一定能继续溶解溶质C.室温下与固体溶质共存的溶液是这种溶质的饱和溶液D.改变条件可以使饱和溶液变为不饱和溶液巩固练习5．某温度下，将3gA物质放入7g水中，得到10g溶液，该溶液是（　）A.饱和溶液　B.不饱和溶液　C.浓溶液　D.无法确定6．A物质的水溶液已接近饱和,下列措施一定能使该溶液达到饱和的是()A.升高溶液的温度B.降低溶

6、液的温度C.在温度不变的条件下向溶液中加入A物质，直至不再溶解D.蒸发溶液中的水（温度不变）直至有A析出7．一定温度下，向100g硝酸钾的饱和溶液中加入10g硝酸钾，则溶液的质量是（）A.100gB.110gC.90gD.无法确定8．在10℃时,25g水最多可溶解20gNaNO3,另一温度下,在50g水中加入40gNaNO3没有形成饱和溶液,其原因可能是()A.温度降低了B.温度升高了C.溶液质量相对增加了D.溶质的质量相对减少9．饱和溶液降低温度析出晶体后,剩下的溶液是()A.稀溶液B.浓溶液C.不饱和溶液D.饱和溶液10．2

7、0℃时，从某饱和蔗糖溶液中取出一部分后，则剩下的溶液一定是()A．饱和溶液B．不饱和溶液C．变浓D．变稀11．一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，逐渐加入硝酸钾固体，下列图像(如图所示)中符合溶液中溶质质量变化的是()13．已知20℃时，100g水中最多能够溶解36g食盐。①20℃时，将33g食盐放入100g水中全部溶解，此时所得溶液的质量为________；②再向上述溶液中加入3g食盐，又恰好全部溶解，则原来的溶液为________(填写"饱和溶液"或"不饱和溶液")，此时所得溶液的质量为________；③再向上述溶液中加入3g食盐，

8、所加食盐________(填“能”或“不能”)溶解，此时所得溶液为________________(填写“饱和溶液”或“不饱和溶液”)，溶液的质量为________。14．下列的硝酸钾溶液是否饱和？①把硝酸钾晶体放到硝酸钾溶液里，晶体减少，则原溶液为。②把常温下