电工技术基础PPT第二单元课件.ppt

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1、项目一直流电路分析与测试4.掌握解节点电压法、戴维南定理的内容并能应用于复杂电路的计算。知识目标:1.掌握欧姆定律、基尔霍夫定律的内容并能运用于电路的分析计算。2.掌握电阻串、并联电路的特点及电阻串、并联和混联电路的分析计算。3.熟悉电压源、电流源的概念及实际电源两种模型的等效变换。5.理解负载获得最大功率的条件。4.会用实验数据验证戴维南定理的正确性。技能目标:1.会进行电阻元件伏安特性的测试。2.会进行电压源和电流源外特性的测试。3.会用实验数据验证基尔霍夫定律的正确性。知识点一欧姆定律模块一简单直流电路的分析●部分电路理论欧姆定律关联参考方向UIUI非关联参考方向●全电路欧姆定

2、律I线性电阻伏安特性●线性电阻与非线性电阻的伏安特性O线性电阻非线性电阻伏安特性●电气设备的额定值IN、UN、PN电气设备的额定值是指保证电气设备和元件长期安全工作,所允许的最大电流、电压、功率。电气设备在额定状态下工作,最经济合理、安全可靠。例2-5已知一个阻值为100Ω、额定功率为1W的电阻,求电阻两端所允许加的最大电压是多少?允许通过电阻的最大电流是多少?可求得最大电压允许最大电流解:根据公式实训三电阻元件伏安特性测试1.测量线性电阻的伏安特性,由测量数据绘制伏安特性曲线。直流电压源线性电阻直流电压表直流电流表U/V02468101214I/mAR/Ω2.测量白炽灯泡接入直流电

3、源的电压、电流值,由测量数据绘制伏安特性曲线。任务直流电压源直流电压表直流电流表白炽灯知识点二简单电阻电路的分析●两端网络及等效的概念二端网络:把由很多元件组成的但只有二个端钮与外部电源或其他电路相连接的电路作为一个整体◆内部结构和参数完全不同的两个二端网络N1和N2,它们对应端钮的伏安关系u=f(i)完全相同,则称N1和N2是相互等效的二端网络。◆电压和电流保持不变的部分,仅限于等效电路以外,即“对外等效”。●电阻串联电路的特点1.I=I1=I2=I3……=In2.U=U1+U2+U3……+Un等效电阻3.等效电阻R=R1+R2+R3……+Rn4.各电阻分配的电压与各电阻值成正比分

4、压公式串联电路的应用举例——扩大电压表量程●电阻并联电路的特点R3I31.U=U1=U2=U3……2.I=I1+I2+I3……R3I3等效电阻3.等效电阻两个电阻并联等效电阻R3I34.各支路电阻分配的电流与支路电阻值成反比分流公式两条并联支路分流公式并联电路的应用——扩大电流表量程●电阻混联电路的计算R1R2R3R4UR1R3R2R4UR1R2R3R4U步骤1求出串、并联电路的等效电阻R,将电路化简成单回路等效电阻计算方法:例1求出等效电阻R例2求出等效电阻Rab例3求出等效电阻Rab步骤2应用欧姆定律求出总电流(或总电压)步骤3应用分流公式和分压关系求出各电阻上的电流和电压知识点

5、三电压源和电流源电源是为电路提供电能的电气设备电压源(发电机、干电池、蓄电池、信号源等)电流源(光电池、电子稳流器等)●理想电压源和实际电压源的伏安特性理想电压源理想电压源伏安特性I为任意值UIIU0US实际电压源实际电压源伏安特性●理想电压源的连接数值不同的理想电压源不能并联!数值不同的理想电压源可以串联,串联后的总电压为各电压源的代数和。与理想电压源并联的线性元件可视为开路,等效成理想电压源。●理想电流源和实际电流源的伏安特性UIIS理想电流源理想电流源伏安特性U为任意值实际电流源实际电流源伏安特性I0ISUR/0理想电流源:数值不同的理想电流源不能串联!数值不同的理想电流源可以

6、并联,并联后的总电流为各电流源的代数和。与理想电流源串联的线性元件可视为短路,等效成理想电流源。●实际电压源与实际电流源的等效变换R/0等效变换条件①理想电压源与理想电流源之间无等效关系。③电压源和电流源的等效关系只对外电路而言,对电源内部则是不等效的。注意事项②等效变换时,两电源的参考方向要一一对应。技能实训二电压源与电流源外特性测试任务1.测试理想电压源和实际电压源的外特性。测试理想电压源的外特性操作要领:调节RL时,使用万用表测量,开关S处于断开状态(电流为0)。调节后,将S闭合,测量电压。万用表始终在电压和电阻档位切换。测试实际电压源的外特性任务2.测试理想电流源和实际电流源

7、的外特性。任务3.测试实际电压源和实际电流源的等效变换电路的参数并验证等效变换条件的正确性。470Ω100Ω例题1求内阻1Ω和电源功率的电阻:电源功率:例题2实际电压源与实际电流源的等效变换∴例题3用电源的等效变换求未知电流。课堂练习:用电源的等效变换求未知电流。支路:一个或几个二端元件首尾相接中间无分岔,使各元件上通过的电流相等;支路连接于电路中两点之间。(m)结点:三条或三条以上支路的联接点。(n)回路:电路中的任意闭合路径。(l)网孔:其中不包含其它

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