科学计数法-七年级数学课件.ppt

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1、七年级数学上册（人教版）第一章第五节（二）科学计数法课本第44页目录生活中的数据科学计数法的概念科学计数法的内容习题课后调查结束语首先，举例说明我们生活中的数据有哪些？目录何炅的微博粉丝人数达到：21560000人同学们都喜欢看快乐大本营吗？光的速度约为300000000米/秒若一年为365天，光的速度为每秒300000千米365×24×3600×300000×16=151372800000000151372800000000=1.513728X1014让我们一起感受16光年吧太阳的半径约为696000000米世界人口约70亿7000000000人6.9

2、6×108米书写简短，同时还便于读数科学记数法定义：表示绝对值大于10的数记成a×10n的形式，其中a是整数，数位只有一位的数，n是正整数，这种记数法叫做科学记数法．用字母表示科学记数法：a×10n(1≤

3、a

4、＜10，n是整数)n=整数位数–1目录(1)用科学记数法表示600000600000600000=6×105小数点原来的位置小数点最后的位置小数点向左移了5次目录负数可以用科学记数法表示吗？-5034-5034=-5.034×103小数点原来的位置小数点最后的位置小数点向左移了3次(2)用科学记数法表示-5034小数可以用科学记数法表示吗？0.00

5、50.005=5×10-3小数点原来的位置小数点最后的位置小数点向右移了3次(3)用科学记数法表示0.005给出科学计数法之后的数能写出原来的数吗？（5）下列用科学记数法写出的数，原来分别是什么数？（1）1.3×109（3）-7.9×103（2）3×1083000000001300000000-7900让我们进一步熟悉科学计数法，看一段小视频。随堂练习:用科学记数法表示下面的数.(1)太阳的半径约为696000千米.(2)光传播的速度约为300000000米/秒.(3)世界人口约为61000000000人.答案（1）6.96×10（2）3×10（3）6.

6、1×105810目录例:下列数原来的数是什么?(1)2×103(2)8.4×103(3)－2.5×106(1)2×10=20003(2)8.4×10=84003(3)－2.5×10=－25000006答案小结2：把一个科学数a×10n还原成原数时，只须把a的小数点向右移动n位，去掉10n。课后调查（１）调查本校图书馆某个书架所存放图书的数量．中国国家图书馆所藏的书需要多少个这的书架？用科学记数法表示结果（２）调查本校的人数，如果每人借阅１０本书，那么中国国家图书馆的藏书大约可以供多少所这样学校的学生借阅？用科学记数法表示结果．目录ThankYou!10

7、304030袁月作业：练习册第30-31页