用数对确定位置 自主导学单.doc

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1、自主导学单课题名称：确定位置达成目标：1：结合学生自主学习情况，认识列与行的含义及规则，理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的位置。2：初步感悟数形结合的思想方法，发展空间观念，会用数学的眼光观察生活。学习任务一：1：自学大屏幕上的知识，并将你的收获完成下面的填空。（）叫作列，（）叫作行。确定第几列要从（）向（）数。确定第几行要从（）向（）数。2：在自学过程中，有什么困惑吗？学习任务二：1：利用所学的知识，指一指场景图上的列与行。2：用列与行的知识写出小强、小英、小青的位置。小强：小英：小青：学习任务三：创造一种更简洁准确的方法来表示小强的位置：1、四人一组，集中大家的智慧来创

2、造。2、全班交流。3、评：哪组方法最简便。小强：第3列第2行学习任务四：创造一个数对，让全班的学生站起来。说一说为什么？