苏教版四年级语文下册第五单元复习课件.ppt

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1、第五单元复习一、选择正确的读音1.犒(kàogāo)赏5.好(hàohǎo)奇6.边缘(yuányán)4.公冶(yězhì)长9.颤(chànzhàn)动7.结束(shùsù)8.舐(tiǎnshì)动2.肆虐(nüèlüè)3.丘陵(línglín)10.灼(zhuóyào)焦3.胸脯(púfú)4.塌陷(xiànxuàn)6.湖畔(pànbàn)5.一唱一和(hèhé)7.应(yìngyīng)声8.应(yìngyīng)当9.应(yìngyīng)验1.沼(zhǎozhāo)泽2.狩(shǒushòu)猎10.夹(jiājiá)杂二、你知道下列的多音字吗?1.降

2、2.弹3.颤4.臭5.划6.号你能记住我们吗?勤劳通晓安慰无拘无束疏忽怠慢猜想倍感亲切好奇湖畔胸脯颤动沼泽塌陷边缘结束不慎惋惜束手待毙肝胆俱裂随即肆虐眼花缭乱目瞪口呆造句疏忽:粗心的、大意的。1.他一疏忽,就在工作上造成了严重后果。2.因为我考试时的疏忽,没有考到优倍感亲切1.妈妈的一句鼓励让我倍感亲切。2.老师温馨的话语让我们倍感亲切.束手待毙:捆起自己的双手等死。比喻遇到困难和危险不积极想办法应对,而是消极地等待死亡或失败。1.虽然现在陷入困境,但是我们还是要靠信念坚持求生,绝不能束手待毙。肝胆俱裂:肝和胆都已经裂开了,比喻竭尽忠心,不怕牺牲。或者精神受到极大的惊吓

3、。1.蚂蚁为了逃脱火海,肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。2.他讲的鬼故事使我们肝胆俱裂。第十五课《鸟语》《鸟语》是一篇文质兼美的散文,主要讲____________________________________________,体现了____________之情,以及________________.“我”与鸟儿的交流,倾听并揣摩鸟语的情景“我”对鸟儿的喜爱人与自然的和谐根据课文内容填空它们那“布谷,布谷”的亲切啼叫,“布谷,布谷”是。催促人们快快出工“喳喳喳喳,喳喳喳喳”是。喜事到家“知音”是。“语言”是。自居是。知己,朋友鸟的鸣叫自以为“喳喳喳喳,喳喳喳喳”,那不是分

4、明在说“喜事到家,喜事到家”吗?(换一种说法)从的大雁那里,我懂得了的重要;从的燕子那里,我认识到的可贵;终日忙碌勤劳从的苍鹰那里,我学到了的精神。飞行整齐纪律搏击风雨勇敢顽强从的天鹅那里,我懂得了的重要;从那里,我认识(学到、懂得)到;从的蚂蚁那里,我学到了的精神。一起破冰勇敢奉献、团结拼搏抱团突围团结合作、勇于献身第十六课《天鹅的故事》《天鹅的故事》主要讲述了________________________________________________________________________场面,反映了天鹅__________________的精神。一群天

5、鹅为了生存,在一只老天鹅的行动感召下,用自己的身体破冰的神奇壮观的勇敢奉献、团结拼搏文中3次写到天鹅的叫声:“克噜——克哩——”第一次叫声是在说:“_________________________________________”第二次的叫声是说:“_______________________________________”第三次的叫声是说:“______________________________________”冰封湖面,没有吃的,怎么办?兄弟们哪,加油!齐心干哪,加油!“胜利啦!我们有食物吃啦!”本文有两个比喻句突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,可是

6、它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤动起来。把比作。老天鹅石头把比作。冰面镜子老人为什么没有向天鹅开枪,悄悄地离开了湖岸?因为老人看到天鹅为了生存,勇敢奉献,团结拼搏,被它们这种所感动,所以不忍心开枪。第十七课《生命的壮歌》《生命的壮歌》一文是由“________”和“__________”两则故事组成的一曲激动人心,感人肺腑的生命壮歌,讴歌了____________________________________________________________.蚁国英雄生命桥动物们在生

7、命攸关的时刻所表现出的可贵的合作和献身精神“蚁国英雄”指外层蚂蚁因为外层蚂蚁为了保护同类,至死也不松动分毫,肝胆俱裂也不放弃自己的岗位,所以被称为“蚁国英雄”。1.《蚁国英雄》2.《生命桥》为什么猎人们个个惊得目瞪口呆,放下了猎枪?因为羚羊面对被活捉的危险下,仍团结合作,勇于献身,让猎人们深受感到,所以个个放下了猎枪。那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的“生命桥”。这句话把_________________________比作“生命桥”,这是因为________________________________________________

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