苏教版小学数学四年级射线直线和角的认识课件.ppt

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1、射线、直线和角西朱小学赵荣花线段是直的，它有两个端点，长度是有限的。学习目标：（1）认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。（2）知道角的含义，能用角的符号表示角。探究1（先自学书上77页,时间5-8分钟）1、小组讨论：什么是射线、直线？它们分别有什么特征？(口答）2、分别画出一条射线、直线，交流画法。3、你在哪里见过射线、直线？（口答）4、射线、直线和线段相比，有什么不同？（填表）5什么是两点间的距离？把线段的一端无限延长，就得到一条射线。射线也是直的线，它有一个端点，是无限长的。把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。直线没有端点，是无限长的。先在小组内说说线段

2、、射线和直线有什么相同点和不同点？再填表。名称图示相同点不同点端点长度线段射线直线先在小组内说说线段、射线和直线有什么相同点和不同点？再填表。名称图示相同点不同点端点长度线段射线直线直的没有2个有限长无限长1个无限长有只虫子从一个山洞到别一个山洞寻找食物,有五条路可走,可是走哪一条路最短呢?可怜的小虫子犯愁了,谁能帮帮它呢?起点终点12345这条线是直的!连接两点的线段的长度叫做这两点间的距离。1、量出图中A、B两点间的距离是多少毫米，组内交流。A下面哪些是线段，哪些是射线，哪些是直线？线段：④⑤射线：①⑥直线：⑦2、在纸上任意画两个点，量出它们之间的距离，小组交流。（

3、1）一条直线长20厘米。                  （    ）（2）直线比射线长。                          （    ）（3）直线、射线和线段中，只有线段可以度量长度。（    ）（4）线段是直线的一部分。                （    ）××√√认识角(自主预习78页，时间5-8分钟）1、小组交流：（1）什么是角？怎样画角？（口答）（2）自己在纸上画一个角，并指出它的顶点和两条边。（3）数一数每块三角尺上有几个角，指一指每个角的顶点和边。（口答）（4）用什么符号表示角？书写角的符号时应注意什么问题？角的记法？读法？从一点引

4、出两条射线所组成的图形叫做角。顶点边边∠角通常用符号“”表示，读作角如果有几个角，可分别编上号分别记作：∠1，∠2，∠3。123读作：角一，角二，角三下列图形中哪些是角?是不是是是不是不是图中有几条射线，组成了几个角？你能指出每个角的顶点和边吗？想想做做下图中每两点之间的距离各是多少？量一量。....总结：通过今天的学习，你有什么收获？一、填空(1)线段有（   ）个端点，射线有（    ）个端点，把线段向两端无限处长，就得到一条（   ），直线（       ）端点。（2）从一点引出两条（      ）所组成的图形叫做角。这个（     ）叫做角的顶点，这两条（   

5、    ）叫做角的边。（3）画一条长8厘米长的（      ）。自我检测二、选择（1）经过两点能画（      ）条直线。A 1           B 2       C 3(2）角的两条边是（       ）。A 直线        B 射线       C 线段（3）线段有（    ）个端点。A 1           B 2            C 31、线段有（）端点。射线有（）端点。直线有（）端点。A、无B、1个C、2个D、3个2、一条（）长8厘米。A、线段B、直线C、射线3、从一点可以引出（）条射线。A、1条B、2条C、4条D、无数条CBAAD“找一找，

6、下图中有几个角？”下面的图形剪下一个角，剩下的图形还有几个角？