英语动词时态呼应Microsoft PowerPoint 演示文稿课件.ppt

英语动词时态呼应Microsoft PowerPoint 演示文稿课件.ppt

ID:57033108

大小:164.50 KB

页数:16页

时间:2020-07-27

英语动词时态呼应Microsoft PowerPoint 演示文稿课件.ppt_第1页
英语动词时态呼应Microsoft PowerPoint 演示文稿课件.ppt_第2页
英语动词时态呼应Microsoft PowerPoint 演示文稿课件.ppt_第3页
英语动词时态呼应Microsoft PowerPoint 演示文稿课件.ppt_第4页
英语动词时态呼应Microsoft PowerPoint 演示文稿课件.ppt_第5页
资源描述:

《英语动词时态呼应Microsoft PowerPoint 演示文稿课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、时态的呼应从句(宾语从句、主语从句、表语从句、同位语从句、定语从句、状语从句)中谓语动词的时态,常受主句中谓语动词的时态的影响,这种现象叫做时态的呼应.此外,时态的呼应也体现在包含两个或两个以上的谓语的简单句以及并列句中。1)Youknow/haveknownthatJacklives/willliveinLondon.宾语从句中的时态的呼应…lived/haslivedinLondonfor5years.1.如果主句中谓语动词为一般现在时或现在完成时,从句中谓语动词可以用任何所需的时态.2.如果主句中谓语动词为过去时,从句中谓语动词一般要

2、用过去时.分为三种情况:①如果从句和主句中的谓语动词的动作同时发生,从句要用一般过去时或过去进行时.但如果从句内容为不受时间限制的普遍真理或目前已存在的客观事实,则仍用一般现在时.4)Myteachertoldmethattheearthmovesaroundthesun.5)HesaidthatLondonisagreatcity.2)IlearnedfromhisletterthathewasinSpain.3)MyfriendtoldmethathewasstudyingFrench.6)Hesaidthathehadpostedth

3、eletter.7)IknewthathehadleftforBeijingtwohoursbefore.②如果从句中的谓语动词的动作发生在主句中的谓语动词的动作之前,从句要用过去完成时.8)Theydidn'tknowwhentheywouldvisittheGreatWall.9)Hesaidthathewouldbewaitingformeathishouseat7:30tomorrowafternoon.③如果从句中的谓语动词的动作发生在主句中的谓语动词的动作之后,从句要用过去将来时或过去将来进行时.除宾语从句外,主语从句,表语从句

4、,同位语从句也都遵循上述时态呼应的规律.10)Iamafraidthatyou_________________(notsee)mypoint.11)Thatiswhywe_________________(decide)toputoffthemeeting.12)ItwasknowntoallofusthatProfLi______(play)akeyroleintheresearch.13)ThenewsthattheChineseteam_______(win)thegamegotaround.don'tsee/didn’tseede

5、cided/havedecidedplayedhadwon定语从句随主句的时态呼应如果定语从句中的谓语动词的动作与主句中的谓语动词的动作同时发生,定语从句与主句用相同的时态,如果不同时发生就用不同的时态.14)Sheistheonlypersonwhoknowsmewell.15)ThebookIneededwasnotinthelibrary.16)DoyouknowthemanwhocametoseeTomyesterday?17)IhavelostthemoneythatIwithdrew(支取)fromthebankthismorn

6、ing.状语从句从句随主句的时态呼应18)EverytimeIhaveacold,Ihaveabadheadache.①everytime,whenever,wherever引导时间,地点状语从句时,状语从句与主句往往都用一般现在时,表示反复发生的动作.19)Wheneverweseehim,wespeaktohim.20)Whereverhegoes,hetakeshispetdogwithhim.21)Themoment/WhenIsawhim,Iknewthattherewasnohope.22)Lucywasworriedbecau

7、seshehadn'theardfromherparentsforalongtime.②如果状语从句与主句中的谓语动词的动作同时发生,从句与主句用相同的时态,如果不同时发生就用不同的时态.23)WhenIwascookinginthekitchen,someoneknockedatthedoor.③如果主句谓语和从句谓语都发生在过去,动作时间长的用过去进行时,表达谈话背景;动作时间短的用一般过去时表达新的信息。26)Letmeknowifyouhaveanyproblems.27)Pleasewaituntilourheadteacherc

8、omes.28)Youcanstaywithusaslongasyouwish.⑤当主句是祈使句或含有像can一样具有将来含义的情态动词时,从句里也要用一般现在时代替一般将来时。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。