阅读读书的感悟,价值课件.ppt

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1、——知书第一单元单元小结导演：顾爷编辑：心怡主演：丹姐——书，吾求之朱嘉俊——勿忘阅读之根本0——阅读之养心，追寻灵魂的归宿梦梦——若我们阅读牛力——名言心怡——一人一书一世界又是顾爷——又是无题书如海，浩瀚无边，自古无人可尽阅之；书如泉，字里行间皆为润心之甘露；书如瀑，激荡心胸，濯净尘世污浊，还心境以本色；书如湖，波澜不惊，可以之为镜以正心性。立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修序从呱呱坠地的那一刻起，我们的名字就被刻入了属于自己的书中。幼儿时，我们看的是漂亮的童话故事，书中的彩绘栩栩如生。不知从何时起，我们会去图书

2、馆借故事书，借漫画。也从这每一刻开始，我们发现自己爱上了书。书，吾求之——丹姐然后，初中，高中，再是大学，书一本本的越来越多，却似乎也越来越不被我们重视，看完一本，便闲置一旁，再接这下一本。但是，不是我们不重视那些书。而是，我们读书越多，越感到腹中空虚。我们，是在渴求着书。——丹姐“书山有路勤为径”，“读书破万卷，下笔如有神”等诸多的名言警句都告诫我们要勤奋读书，要广泛地读书。然而目前的现状却十分的可悲，我们的学习更多的只是为了取得成绩而读，并不是为了使自己充实。也就是说我们目前的读书是功能性的，我们所需要的更是精神性的阅读

3、。勿忘阅读之根本——朱嘉俊要把阅读范围延伸到专业之外　　阅读专业书籍当然必要，主要是为了今后职业的需要。鲁迅说：“这样的读书，和木匠的磨斧头、裁缝的埋针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很苦痛，很可怜。”需要用心时，我们就“阅读”；希望有些什么知识或经验，可以触动我们的灵魂时，我们就“阅读”。这样我们才有办法专注地对待格外重要的事物，也才有办法让外界外来的东西，进入自己，变成自己生命的一部分。达理他说：阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨他说：书籍是培植智慧的工具。—

4、—夸美绍斯他说：无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基读书的态度。知识改变命运，知识改变气度。读书肯定是有用的，可以提升个人的修养，修养是长期积累而成的，读书并不需要有很明确的目的。我们已经具备自我学习和自我发展的能力，要对读书重视，观念的转变很重要。如果有一天，生命中再也没有可以引发我们有阅读的冲动，或者，对再有趣再亲近的世界，我们都失去了“阅读”他们的本事，那么，活着，是不是少了许多灵魂悸动的快乐？若我们阅读——梦梦这是一个神秘的地方。它有小桥流水，也有恶浪险滩；他有娓娓黄鹂，也有荆棘悲鸣；它有夏

5、花之绚烂，也有秋叶之静美；它有晴空万里低飞的蜻蜓，也有乌云密布容光的隐隐；它是乐园，也是炼狱。然而他竟有这种魔力，那来自炼狱的呻吟召唤着我们。不知哪来的勇气，我们不着片甲，奋不顾身。此刻伏案又化身另一枚英雄。这便是书的世界。阅读的力量。他造就了探险家，穿越有限、无限流梭远古、将来；他导演了场场戏，场场戏终人不散，夜夜人寐梦又回。它昂起失败者的胸骨，让高傲于它自惭形愧。它扬起悲观者嘴角柔软的弧度。让乐天者深谙人浮于世。它惹得哲学家紧张的发杵，温柔拳击手久违失修的愁。若这苍穹之下，容着我们。这书中的世界，便容着苍穹！——心怡一人

6、一书一世界书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。----《高尔基论青年》读书破万卷，下笔如有神。此言一语道破了读书的一大益处：增长知识。同时，读书更是追求精神家园的一种方式。读书在某种意义上来说是在养心。人有七情六欲，但情感的天平不可能朝夕衡不变的，它总会有倾斜以至耗损之时，而此时，书籍便可为良药，引领你在精神的世界里，享受治愈之风所带来的芬芳。阅读之养心，追寻灵魂的归宿——10书籍亦是人类逆境中的慰藉。生活中，磕磕碰碰，挫折难免。但是放弃后的人生

7、并非成功的人生。纵然失落之情难以自制，但却可借书籍的力量振作自我，寻找灵魂的共鸣。或许在茫茫书海中，仅仅是一个虚构的人物，虚构的情节，便有似曾相识之感，当两个身影重合，就会带来重生般的喜悦。更有甚者，他们不仅是文人精神的巢穴，更是生命的禅堂。参禅于书所构建的世外桃源之中，更能领悟书中的箴言。而真正悟道之人也不过如此。文人爱书，以领会生命之意义与书中。于是，人类的生命得以升华，世间的庸俗与不堪也逐渐化成了过眼云烟。累了，倦了，乏了，捧书而读，让你的精神沉浸于绝美的珠玑里，一切都会显得不那么重要。——10现代人总是欲求不满，而古

8、人往往可以安贫乐道，除却生产力这种东西，更重要的原因恐怕还是在书读少了，便觉空虚，而空虚就带来了贪婪。——爷的引言古训曰：“书中自有黄金屋”古训自有古训的理，在那个年代，书便可与名利挂上等号，但如果把前后颠倒来看。有了黄金屋，却惟独无书，那黄金屋是否还会是黄金屋？无题——顾爷无疑，读书可以