青岛24中徐伟课件.ppt

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1、青岛24中徐伟研究性学习之过程指导课—观察法指在“自然存在的条件”下,人们通过自身的感觉器官或借助科学仪器,有目的、有计划地对自然现象或社会现象进行观察,收集和分析感性资料的一种方法。观察法有目的、有计划收集和分析最古老的收集资料的方法,应用广泛问题1:结合已有知识,你知道哪些观察的方法?常用观察方法:顺序观察:指按照一定的时间或空间顺序进行观察。分步观察:指当观察对象比较复杂时,要一步一步地观察。对比观察:指对两种事物、现象进行对比,或对某一现象发生变化的前后情况进行比较的观察方法。······观察记录方法

2、:文字记录表格记录图形记录······问题2:假如选择观察法来研究“关于青岛市地铁3号线运营状况的调查”,你想观察哪些现象提出哪些问题呢?Who------------谁What-----------什么When----------何时Where---------何地Why------------为什么Howto-------怎样做Howmuch----什么程度设计观察提纲5W2H法观察法实施阶段整理阶段设计提纲观察方法撰写观察报告制定计划物质准备观察记录准备阶段撰写观察报告标题前言正文结尾观察的对象和内容观

3、察目的和计划、时间、地点、对象、范围、经过和可能取得的第一手资料的测定及记录方式。叙述、归纳、整理、分类第一手资料,方式多样化。观察结论、反思与评价标题《青岛7中学生早晨到校时间观察报告》前言2016年9月到11月的每天早晨,我们四人观察小组通过观察青岛7中各班学生早晨的到校时间,取得第一手资料并及时记录下来。正文正文部分,大家可以将观察记录的内容用各种表达方式描述出来,如可以用条形统计图的形式使内容更加直观。结尾通过对7中学生早晨到校时间的观察分析发现,大多数同学到校时间较为合理。当然也存在个别学生到校过早

4、或过晚的问题。在观察中还存在研究时间尚不够长,观察只限表象并未深入本质的问题。问题3:应用观察法时,我们应注意哪些问题?客观性---要尊重客观事实典型性---观察对象要有代表性全面性---注重事物的整体重复性---观察到的现象在相同情景下重复出现敏感性---对事物观察要敏感持续性---要观察一段时间本节课,你有什么收获?还有哪些疑问?你觉得哪位同学的表现很优秀?作业:一篇观察报告要求:1.观察时间、地点、对象、参加人员2.观察目标:3.观察现象记录(详实、方式多样)4.对观察现象的分析以及结论谢谢您的参与、指

5、导!

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