青岛版小学四年级下册乘法分配律课件.ppt

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1、乘法分配律第二课时回顾反思自主练习合作探索情境导入买102件背心。背心32元，裤子45元。上衣85元。从图中，你知道了哪些数学信息？买背心一共要付多少元？根据这些信息，你能提出什么问题？一、情境导入85元45元32元我想买102件背心。买背心一共要付多少元？二、合作探索口算简算竖式继续32×102=（元）买背心一共要付多少元？二、合作探索32×102=（元）返回口算：合起来一共是3264元。2件是64元，3264100件是3200元，买背心一共要付多少元？二、合作探索102×32306204326432×102=（元）3264返回背心一共要付多

2、少元？二、合作探索32×102=（元）326432×102=32×100+32×2=32×（）+1002=3264（元）=3200+64返回这样写的依据是什么？=(135+65)×6135×6+65×6用简便方法计算：12×105=12×100+12×5试一试思考：在什么情况下运用乘法分配律可以使计算简便？=12×(100+5)=1200+60=1260=200×6=12001.算一算，比一比。（1)21×17＋21×13(17＋13)×21=357＋273=630（2)24×8＋16×8(24＋16)×8=192＋128=320=30×21=

3、630=40×8=320三、自主练习2.怎样简便怎样算。56×67+56×3332×(200+3)85×199+8539×101三、自主练习=56×(67+33)=85×199+85×1=32×200+32×3=39×(100+1)=56×100=5600=6400+96=6496=85×(199+1)=85×200=17000=39×100+39×1=3900+39=393918×9-8×9○(18-8）×915×7-5×7○（15-5）×7（40-4)×25○40×25－4×2512×(8-5)○12×8-12×5＝三、自主练习＝＝＝从上面

4、的算式中，你有什么发现？3.填一填，想一想，算一算。两个数的差与一个数相乘，可以用这个数分别去乘相减的两个数，再把积相减。三、自主练习-=(ɑb)×cɑ×cb×c-(ɑb)×c=-ɑ×cb×c-你能用字母表示出这个规律吗？发现规律：用上面的规律计算下面各题。164×9－64×9(80-8）×25三、自主练习=80×25-8×25=(164－64)×9=100×9=900=2000-200=18004.（1）一共花了多少钱？20×（8+5）三、自主练习＝20×13＝260（角）＝26（元）答：一共花了26元钱。4.20×（8－5）（2）买2B铅笔

5、比买HB铅笔多花了多少钱？三、自主练习＝20×3＝60（角）＝6（元）答：买2B铅笔比买HB铅笔多花了6元钱。