2019年中学化学配制一定溶质质量分数的溶液及相关应用课件.ppt

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1、飞机喷洒农药喷洒药水docin/sundae_meng溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液docin/sundae_meng配制一定溶质质量分数的溶液及相关应用docin/sundae_meng知识准备1、溶液的质量X溶质质量分数=。2、溶液的质量—溶质的质量=。溶质质量溶剂质量docin/sundae_meng知识准备1、用托盘天平称量前，首先该把游码调至处，检查是否平衡。如果天平未达到平衡，可以调节，使天平平衡。2、称量时，把称量物放在盘，称量物不能直接放在托盘上称量，干燥的固体药品必须放在称量。3、称量质量一定的药品时先把砝码放在盘，将移至预定示数，再

2、用添加药品至天平平衡。平衡螺母零刻度左纸上或烧杯内右游码药匙docin/sundae_meng知识准备1、实验时一般不称取液体的质量，而应换算成体积用量取。2、量筒量程应选择比量取液略。量取时，当液体接近所需刻度时，改用逐滴滴加。3、读数时视线与相平。量筒大胶头滴管凹液面最低处docin/sundae_meng配制一定量的溶质质量分数一定的溶液docin/sundae_meng用固体物质配制一定溶质质量分数的溶液的一般步骤1.计算：按配制要求计算出所需的溶质和溶剂的量（固体计算出质量、液体计算出体积）。2.称量或量取：称量是指称量固体物质的质量；量取是指量

3、取液体物质的体积。3.溶解：把溶质和溶剂混合，搅拌至充分溶解即可。docin/sundae_meng交流与讨论实验室要配制50g5﹪的葡萄糖溶液docin/sundae_meng实验报告实验名称配制溶质质量分数一定的溶液实验目的学会配制溶质质量分数一定的溶液实验用品。试验方法与步骤1（需葡萄糖g,水ml)2（用称取葡萄糖，用量水)3（用搅拌加速葡萄糖的）托盘天平、量筒、胶头滴管、药匙、玻璃棒、烧杯、葡萄糖、水计算称量托盘天平量筒溶解玻璃棒溶解2.547.5docin/sundae_meng发现问题溶质质量分数大于5%1、称量的溶质多了,(指针向左偏)(天平

4、空载时,指针向右偏)。2、量取水时俯视读数。3、将量筒中的水倒入烧杯时，没有倒干净。docin/sundae_meng发现问题溶质质量分数小于5%1、纸上粘有蔗糖2、量取时仰视读数3、称量的溶质少了(左码右物称量)(称量后,指针向右偏)(天平空载时,指针向左偏)4、溶质本身不纯docin/sundae_meng溶液的应用为什么要配制成溶液呢？实验室中为何往往将几种能够反应的物质分别配制成溶液后再让其相互反应？docin/sundae_meng配制一定溶质的质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（）A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．③④①②

5、⑤D．④⑤①②③Ddocin/sundae_meng在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（）A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎撒出部分溶液解析：将砝码放在左盘，未使用游码，称得的药品的质量没有误差；用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处，会造成偏小，即加水量偏多，所配溶液的溶质质量分数降低；将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出会造成加水量偏小，所配溶液的溶质质

6、量分数偏大；将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎撒出部分溶液，所配溶液的溶质质量分数不变。Bdocin/sundae_meng