2019年房地产宣传广告说课课件.ppt

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1、房地产宣传广告***第一部分：说教材第二部分：说教法学法第三部分：说教学过程第四部分：说教学反思第一部分：说教材教材地位与作用“基础”－“提高”－“创新”简单易懂内容丰富技能含量高针对性强任务分析色彩平面构成原理coreldrawX3基本操作工具和命令的使用美工和布局制作广告作品由浅入深知识归纳基础实用的设计制作能力工学结合的理念：目标上的具体操作上的可行更贴近现实更符合实际用得上学得会能发展工学结合学工工学学工本课内容广告的基础知识工具的使用命令的使用广告的整体设计第二部分：说教法学法自主学习和小组学习为主学中做，做中学辅导头脑风暴

2、PPT演示其他实物展示资料分发“项目导入，任务驱动”教学法A教师为主导、学生为主体B为学生提出了由表及里、循序渐进的学习途径C充分调动学生学习的积极性满足学生学习欲望D培养学生自主学习、独立分析和解决问题的能力E使学生体会到探索、发现、创新的喜悦第三部分：说教学过程教学过程1展示项目，激发兴趣2项目准备，学习新知3知识汇总，整体设计4欣赏作品，提交评价5归纳总结，知识整合制作宣传单提供了什么样的资料？（如地理环境优越、价格低、多户型，并位于胜利大街）项目要求做什么？（制作宣传单需要什么样的知识，由此引导学生查阅宣传单的相关知识，得出广

3、告的要素）需要运用什么样的工具？（引导对corelDRAWX3工具的学习）1展示项目，激发兴趣工具名称功能特点图例挑选工具形状工具绘图工具填充工具焊接命令群组命令……2项目准备，学习新知房屋平面图位置指示图楼盘的缩略图整体设计3知识汇总，整体设计项目分析第一步：建立评价标准第二步：互评第三步：自评4欣赏作品，提交评价5归纳总结，知识整合宣传广告发布会第四部分：说教学反思1、教学设计尽可能接近学生生活实际2、由于学生技术水平有差异，必须照顾到不同层次学生实际情况。3、在整个工作中，教师应是课堂活动的组织者，起指导、启发的作用。应把更多的

4、时间交给学生4、实施“项目导入，任务驱动”教学法，要求学生具备扎实的计算机操作功底谢谢指导