2021版高考语文一轮复习专题一现代汉语常用字字音的识记和字形的正确书写课案2字形题6大解题技法课件新人教版.ppt

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1、课案2字形题6大解题技法形旁辨识法汉字中80%的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而,推断形旁,明了字的意义所属,就能大致判断该字在语境中的运用正确与否。例如:“讴歌英雄”是用语言歌颂杰出的英雄。因此,必须写作“讠”字旁的“讴”。“呕”的形旁是“口”,表明是和嘴有关的一个动作,即“呕吐”。“呕心沥血”指的是倾吐心血,极端劳苦,应该用“口”字旁的“呕”。“沤”的形旁是“氵”,表明和水有关,粪肥加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。因为汉字中绝大多数是形声字,所以,形旁辨识就是一种最具实效的记忆字形的方法。答案:“暇想”应为“遐想”,“遐想”是悠远地思索

2、或想象,“辶”多与走、远等有关。“暇疵”应为“瑕疵”,“瑕疵”原指玉上的斑点,喻指微小的缺点,故“瑕”应是“玉”字旁。答案:“千千玉手”应为“纤纤玉手”,“纟”与丝线有关,“纤纤”此处形容手指又细又长,故应是“纟”旁。“千千莽莽”应为“芊芊莽莽”,“艹”与草木有关,“芊芊”与“莽莽”都是形容草木茂盛,故应为“艹”旁。意义辨识法明了字义是明辨字形正误的基础。如“融会贯通”容易写成“融汇贯通”,“融会贯通”的基本词义应该是“参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟”,这里的“会”有“领会”的含义,因而必须用“会”而不能用“汇”。再如“脉搏”的“搏”字,

3、常同“博”字混淆。如果明确了“脉搏”是指动脉跳动,是一个动作场景,而“搏”具有“跳动”的意思,就会很轻松地记住。答案:“罗唆”应为“啰唆”,“罗”指搜集、陈列等,“啰”用于指话多、琐碎。“振撼”应为“震撼”,“震”指震动、情绪激动,强度大;“振”指挥动、振奋、物理振动等。“亲合力”应为“亲和力”,“合”是指合拢、结合到一起,而“亲和力”的“和”是和气、使人愿意接触的意思。运用意义辨识法,找出下列词语中书写有误的字,并改正过来。1.罗唆 膨胀 振撼 明信片 挖墙脚 亲合力 绊脚石答案:“汗流夹背”应为“汗流浃背”,“夹”多指“夹住”,“浃”是浸透的意思。“计日

4、成功”应为“计日程功”,“程功”指进度、进程。“披沙捡金”应为“披沙拣金”,“捡”是拾取,而“拣”是挑选。“性命忧关”应为“性命攸关”,“攸”是助词“所”,“性命攸关”即“性命所关”。2.汗流夹背 人情世故 计日成功 披沙捡金 高潮迭起 性命忧关结构推断法有些四字短语(其他短语也可)内部存在或并列或对照或对比的对称关系,就可以以此来辨析字形。如“山清水秀”,“山”与“水”相对,“清”与“秀”相对,组成“清秀”一词;如把“清”写成“青”,则组成“青秀”一词,显然讲不通,于是可判定“青”为别字。又如“青山绿水”,“青”与“绿”相对,合起来“青绿”讲得通;如把“青

5、”写成“清”,则“清绿”就讲不通了,于是可判定“清”为别字。上例为并列关系,再看对比关系。例如“貌和神离”,“貌”与“神”相对,“和”当与“离”相对,而“和”与“离”构不成对比关系,于是可以判定“和”为别字,应为“合”。答案:“伶牙利齿”应为“伶牙俐齿”,因“伶”与“俐”相对,指聪明灵活。“纷至踏来”应为“纷至沓来”,“沓”与“纷”相对,都指多而重复。“插科打浑”应为“插科打诨”,“科”与“诨”相对,都指戏谑、开玩笑。运用结构推断法,找出下列词语中书写有误的字,并改正过来。1.伶牙利齿 翻云覆雨 变本加厉 纷至踏来 插科打浑云淡风轻答案:“前据后恭”应为“前

6、倨后恭”,“倨”与“恭”相对,指傲慢与谦恭。“外强中甘”应为“外强中干”,“强”与“干”相对,指强大与空虚。2.前据后恭 阳奉阴违 舍本逐末 扶弱抑强 春华秋实外强中甘字词溯源法汉字中不少字是象形文字,所以它代表了一定的事物形象,或者包含一部分的意义。如“通牒”是指一个国家通知另一个国家并要求对方答复的文书。古代文书是用竹片(俗称竹简、木简)书写,故用“牒”。影碟的形状就像吃饭用的盘子,而我们常用的盘子在古代是用石头做成的,故“影碟机”用“碟”。有些词语,特别是成语,有其形成的特定意义,不能随便更换字形,只有追根溯源,才能准确“定形”。如“入木三分”既用来形

7、容书法刚劲有力,也用来形容议论、见解深刻。这个成语最初与书圣王羲之有关:传说王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透入木板有三分深。所以该成语中的“木”不能写成“目”。答案:“再接再历”应为“再接再厉”,该词最早指古代斗鸡游戏中,在每次交锋以前先在磨刀石上磨磨斗鸡的嘴喙,使它的喙更尖锐锋利,以快速取胜。“厉”通“砺”,磨刀石。“名列前矛”应为“名列前茅”。前茅,春秋时代楚国行军,有人拿着茅当旗子走在队伍的前面,现指名次列在前面。运用字词溯源法,找出下列词语中书写有误的字,并改正过来。1.再接再历 名列前矛 义愤填膺 火中取栗答案:“搬门弄斧”应为“班门弄斧”,

8、班,指春秋时期有名的巧匠鲁班。指在鲁班门前摆弄斧子,

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