正确理解和把握2011版课程标准 教学建议教学课件.ppt

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1、正确理解和把握课程标准实施建议中的“教学建议”一、理解和把握新版课程标准实施建议中“教学建议”的意义“实施建议”部分改动最大，着重细化了教学建议、评价建议和课程资源开发与利用建议。改动的目的就是要解决课程标准如何更好地面向教师、为教师服务。新版课程标准改变了原来过于理论化、概念化的表述，增加了老师们易于理解、便于操作的建议。这样的修改加强了对教学方向的引导，利于丰富教师的教学意识，丰富教师的教学策略。二、如何理解和把握教学建议（一）整体把握课程目标和教学目标的关系强调:目标的针对性和可操作性，不必面面俱到

2、、避免大而空。原课标:全面把握课程目标强调:品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。课程目标是通过一系列的教学活动综合实现的，尤其是情感、态度、价值观目标和能力与方法目标要经过长期的培养才能达成。因此，教师要在把握整个课程目标的基础上，设计单元或课的教学目标，处理好长期形成的目标和短期教学目标之间的关系，突出每一节课的重点和难点。每节课的教学目标不必面面俱到，应简洁、清晰、具体，注意针对性和可操作性，尽可能根据本校和本班学生的实际状况和需求进行设计，避免大而空。结合教学实际，归纳主要问题。1.目

3、标定位不准确，混淆了课程目标与教学目标。如：具有关爱自然的情感；初步掌握收集、整理和运用信息的能力；知道一些基本的地理常识；（课程目标）如：了解司马迁忍辱负重，发奋著作《史记》的经过；学习司马迁追求理想，身处逆境锲而不舍，奋斗不息的精神；知道《史记》的史学价值、文学价值和研究价值。（教学目标）结合教学实际，归纳主要问题。2.目标不清晰，三维目标单列，造成目标陈述上的混乱。【案例】养成好习惯教学目标:(1)情感与态度：通过活动，感受到成长的快乐，激发热爱生活、积极向上的感情。(2)行为与习惯：在老师的帮助下，

4、通过自我检测、讨论交流、制定计划、实践操作等活动，初步养成良好的生活、学习、品德和行为习惯。(3)知识与技能：认识到好习惯带来的益处，提高养成好习惯的自觉性。(4)过程与方法：在参与活动的过程中，学会与同学合作、交流、分享感受，共同体验活动的成果。结合教学实际，归纳主要问题。3．目标没有针对性和可操作性。只关注教材，忘记学生。【案例】家乡人生活的变化教学目标：(1)了解家乡近年的发展，以自己的家庭为突破口体验家乡人生活的变化，增进尊重历史，珍惜今天生活的积极情感。(2)通过调查、搜集相关资料了解家乡人生活的

5、变化，掌握通过比较、分析认识事物发展的方法。(3)培养学生初步学会合作、交流、获取信息的能力。结合教学实际，归纳主要问题。[案例]乡风乡俗——靓汤飘香教学目标:（1）知道煲汤文化是广州地区文化中的风俗习惯之一，是家乡人生活的重要组成部分。（2）初步懂得煲汤文化的区域性特点。（3）喜爱家乡的煲汤文化，激发对家乡人煲靓汤这种风俗的亲情感和自豪感，并产生继承此家乡风俗文化的意识。教学目标要服从于学生的学习需求，要根据学生实际的学习活动表现，特别是根据学习过程中生成的问题，调整目标。结合教学实际，归纳主要问题。4.

6、目标表述行为动词不准。[案例]《诚实的我》教学目标:（1）诚实或不诚实的经历在生活中难免会遇到，但必须正面面对，引导学生如何正确处理。（2）通过谈话，现场应用引导学生正确处理错误和判断是非的能力。（3）鼓励引导学生在生活中做一个快乐、诚实的人。结合教学实际，归纳主要问题。[案例]《我最爱读的书》教学目标:（1）知道读书能开阔视野、增长知识、充实生活、快乐心情。（2）掌握读书的基本方法，养成爱读书、读好书的良好习惯。（3）感受读书的乐趣，体会读书有益，激发读书的热情。教学重难点体验读书有益、掌握读书方法；养成

7、爱读书、读好书的习惯。目标的描述结果性目标（1）知识了解——说出、背诵、辨认、列举、复述等。理解——解释、说明、归纳、概述、推断、整理等。应用——设计、辩护、撰写、检验、计划、推广等。（2）技能模仿——模拟、再现、例证、临摹、扩（缩）写等。独立操作——完成、制定、解决、绘制、尝试等。迁移——联系、转换、灵活运用、举一反三等。体验性目标经历（感受）——参与、寻找、交流、分享、访问、考察等。反映（认同）——遵守、接受、欣赏、关注、拒绝、摈弃等。领悟（内化）——形成、具有、树立、热爱、坚持、追求等。对情感态度价值

8、观要有正确的理解。情感不仅指兴趣、学习热情、学习动机，更重要的是每个人的内心体验和心灵世界的丰富。态度不仅指学习态度，更指乐观的生活态度，求实的科学态度、宽容的人生态度。价值观不单从个人的价值观出发。结合教学实际，归纳主要问题。5．教学目标制定后当“摆设”教学中根本不考虑如何落实教学目标。【案例】《屈辱的战争》教学目标:(1)激发学生的爱国主义情感。(2)培养学生收集、整理资料和合作探究的能力。(3)知道虎门销烟