2014年拼搏中考60天动员主题班会.ppt

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1、决胜中考 十二必赢六月试锋现真我三年磨剑为一搏九年级(12)班中考主题班会父母的期盼老师的厚望如山的习题紧张的生活残酷的竞争拿出半条命来拼出一个辉煌的中考成绩!—这就是我九年级生活的全部面对我要九年级向前走中考倒计时擦了又写,写了又擦,亮的刺眼的“60”赫然映入眼帘,心猛地一惊:仅有60天了啊!这时的我们,也许惊慌,也许茫然,也许徘徊,也许在潜意中还会有些颓废,不管怎样,走向前,一步一步让梦永在心间!只要明天还在,只要阳光依旧,就不要悲哀,就不要徘徊!成功的花,人们只惊慕它现时的明艳,孰不知当初它的芽儿渗透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。的确,我们的未来可能很大,可能很小,但无论大小都应坚信

2、——即使是一只乌鸦,也不要轻易改变自己的颜色。60天,像流星,稍纵即逝,你可以碌碌无为,但也完全可以创造奇迹。相信自己:即使再小的帆也能远航!向前走,不必回头!这不是黑暗,而是光明!这不是结束,而是开始!这不是虚无,而是永恒!把握每个瞬间这样走过风风雨雨,多少沉浮记得清清楚楚 三九严冬烈日酷暑,无怨无悔同舟共渡 这样走过万里千里,汗水泪水化作无穷动力 一起努力向目标冲击,一步一步走向胜利把握每个瞬间让梦想在一分一秒中慢慢实现把握每个瞬间韧劲不怕磨练经得起考验把握每个瞬间肝胆相照我们手足相连把握每个瞬间惊涛骇浪中我们奋勇争先现状分析考前学生的三种类型:一﹑学习压力太大,心理焦虑,坐立不安,不能

3、全神贯注地学习。二﹑感到中考马上就来了,觉得自己好像题目都会,就出现浮躁心理,严重影响效率。三﹑认为即将临近中考,一切已成为定局,没有学习的动力。明 确 目 标我们如何面对初三最后的60天?如何应对成功学生的三个特点一﹑不达目的绝不罢休的坚持性;二﹑在困难面前不低头,千方百计克服自己情绪与行为的自制力。三﹑学习时善于冷静地控制自己情绪与行为。中考获胜秘诀一﹑心态决定成败。很多事情特别在关键时刻,它的成功与否,就决定与心态的选择。二﹑自信是成功的第一把钥匙。一件事情。越来越接近成功的时候,往往越艰难,谁能够在最后时刻抓的紧,抓的牢,谁就会笑到最后,笑的最甜。别让成绩波动毁了你的信心一﹑只有平时

4、多发现问题,中考的时候才能少出现问题。二﹑平时考试发现的问题越多,你离成功的就会越近。三﹑绝不能轻易说自己不行。四﹑保持精神上的顽强,树立坚定目标,发挥自己潜能往前冲,什么事情都能做到。每个人的一生,都会面临一些很重要的关口。六月的中考,无疑是这些关口的重中之重,它可能影响你一生的命运。而从现在开始的今后59天,则是中考成败的关键。这60天的努力可能意味着你考入梦寐以求的重点班级,从此掀开辉煌的人生篇章。把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦。差生变成好生很简单。一﹑从最容易的做起,立即行动你就迈出了走向成功的第一步。二﹑你已经差了,不需要再害怕倒退,只要你竭尽所能的去学习,你就会进步。

5、三﹑经常对自己说,别人可以做到,我同样行。然后试着自己默默去做,千万不要中途放弃。如何克服中考前的“高原现象”一﹑复习要有针对性,对于复习中存在的难点必须想方设法突破。二﹑调整好心态,让自己的注意力集中解决一些具体问题,不考虑中考的结果,一段时间后,你会迅速拉大与别人的差距。决胜千里。三﹑不要怕出错,不怕你会发现正确率更高。我们的承诺:不断超越梦想成真苦不苦,想想家中的父母.累不累,想想自己后半辈!我们现在的欢乐比起中考成功后带来的幸福,又算得了什么?我们现在的痛苦比起中考失败后的痛苦,那又算得了什么?今天的努力决定了你明天的成功OR失败走出考场后喜悦的考生走出考场后懊悔的考生同学们,在初三

6、这些挑战极限的日子里,你们只有丢弃懒惰,摆脱浮躁,踏实走下去,才会在今年的六月见到朗朗晴天,得到鲜花簇拥!克服懒惰与浮躁冷静高效面对九年级学习拒绝浮躁过去是经验,是教训。经验告诉我们,只有稳才能上升;教训警示我们,浮躁只会令我们错失良机,令我们失去奋斗的激情,失去梦想。因此,我们要拒绝浮躁。拒绝浮躁需要的是我们班的每一位同学齐心协力的行动、同舟共济的信念、破釜沉舟的勇气。面对差距,我们该选择什么面对这些差距,有两种选择:1、是放弃,庸庸碌碌,混日子;2、还是严格自律,迎头赶上,以更为扎实的作风,更加刻苦的努力来弥补不足,并不断告诉自己:既选择了远方,便只顾风雨兼程。我们明白备考就是要持续努力

7、,努力就是为超越自己。那么,如何实现超越?超越,需要不断的反思;超越,需要持续的努力;超越,需要坚强的毅力;超越,需要认真的品格;挫折,会使你练就坚韧的意志;挫折,会使你攀上高峰,越过险滩急流;挫折,会使你走向成熟;挫折,会使你走向成功。用拼搏、用奋斗去创造希望用拼搏.用奋斗去创造希望我们现在坚持什么?坚持心中的目标坚持不懈的努力坚持持久的计划坚持良好的习惯坚持永不熄灭的热情坚持平静自己的心态坚持上好每节课坚

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