两篇教务处工作计划与开展感恩党主题2020教育活动方案.docx

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1、两篇教务处工作计划与开展感恩党主题2020教育活动方案教务处工作计划  一.指导思想  本学期,教务处将紧紧围绕学校工作中心,在校长和分管副校长的指导下,以加强与规范教学常规工作为主线,不断规范教学行为,营造规范而有序的教学环境,努力提高学校教学质量。坚持以实施素质教育为核心,以整体推进新的课堂改革为重点,认真学习先进的教育思想和理念,积极实践高效课堂教学模式,强化教研活动的针对性和实效性,加大课堂教学改革的力度,促进教师队伍建设和教育质量的全面提高。  二.工作思路  立足常规、关注课堂、制度管理、科学评价。  三.工作目标:  1.以“夯实基础、

2、提高能力”为宗旨,向课堂变革要质量。  2.戒骄戒躁,强化落实,确保20XX届中、高考备考科学高效。  3.细化要求,加强检查,认真细致落实教学常规。  4.加强教研组的管理,营造和谐向上、积极进取的教研氛围;  5.切实落实一中、红卫的各项奖惩方案(在执行中完善),进一步调动教师工作的积极性和创造性。  四.主要工作及措施  (一)以“夯实基础、提高能力”为宗旨,向课堂变革要质量。  教师要自觉更新教学理念,倡导“高效优质课堂”,课堂上把时间还给学生,精讲多练,使学生主动参与,鼓励学生质疑。杜绝“满堂灌”的教法,积极、主动地探索适合本校实际的“多维

3、互动、实用高效”的课堂(要以夯实基础,提高学生的学习能力、探索能力、思维能力和表达能力为宗旨)。  1.加强高效课堂的引领、组织及监督工作。各教研组、学科备课组要积极组织本学科老师听课、评课、总结、反思,不断更新观念,积极探索高效课堂的教学模式。教务处将组织教研组、备课组开展随堂听课、检查,对教学观念、教学思想不作更新、沿用传统的“满堂灌”教学的教师提出批评,并责成整改。  2.学科组统一编写及使用导学提纲,充分发挥导学提纲的导学、导思、导练作用。导学提纲要简明扼要并适用,不仅是学科教学内容、教学目标、教学重点的呈现,更重在体现学生学法的指导,按教学

4、内容以“设问式”为编写原则,便于学生课前开展自主学习及预习。为确保导学提纲的可用性及适用性,在编写导学提纲中,由备课组组长要负责编写任务的分配及导学提纲质量内容的审核,今后不断修改完善,提高适用性。根据学校情况,导学提纲可以是纸质的,也可以是电子文档式。目前大部分老师编写的导学案的编写过于“练习化、题海化”。导学提纲的组成应有:学习目标、知识链接、学习内容、达标检测、反思小结等5个环节,编写高质量的导学提纲是一节课成败的基础,它能体现教师教学的“支架”作用。其重点在于指导学生课前学会自主预习、课堂开展合作探究、课后开展自主小结及反思的一个自主学习的导

5、案。部分教师在编写过程中,过分的注重了达标检测,所编写的导学案过于练习化,加大了学生的学业负担,忽视了导学案的引学、导学功能。  3.结合校情实际,转变课堂模式,彰显新课改理念、提高课堂教学的有效性。各任课教师要认真学习新课改理念,结合校情积极探索高效的课堂教学模式。  4.鼓励、指导学生开展自主、合作、探究性的学习,科学、合理的构建学习小组,积极开展组内的自主性学习、探究性学习、监督性学习。合理、科学的学习小组的构建是实施新课改教学成败的关键。学习小组的构建中要遵循“异质搭配、同质结对,组内均衡、组间差异”的原则,确保小组内各层次的学生都得到应有的

6、发展。  (二)戒骄戒躁,强化落实,确保20XX届中、高考备考科学高效。  严格管理、科学备考,确保我校20XX届中、高考备考科学高效  1.认真总结学习20XX--20XX届经验,注重扬长避短,进一步科学安排备考复习工作,细心抓好学生的鼓动工作,树立全体学生的信心和紧迫感,确立具体的奋斗目标和学习计划;  2.注重夯实基础、强化训练、提高能力,特别是要认真细致地落实临界生和特尖生辅导工作;  3.加强联考数据分析及横向纵向比较,及时了解尖子生及学科存在的问题,调整策略。(高一、二年级:自己命题2次,第一次在第八周10月16—20日,第二次在第十五周

7、12月4—8日;河池联考即期考1次,在第二十一周元月15—19日);  4.认真研究《考试大纲》和近年高考试题特点,有目的、有针对性地指导学生,加强学生考试表达格式训练,提高考试得分率。  (三)细化要求,加强检查,认真细致落实教学常规。  明确各项常规检查要求、加强教学常规管理效果,规范、严谨地实施教学质量监督。  1.评教活动,每学期一至两次;(评教分数不达标70分以上教师要书面反思并交教务处存档,评教分数60分以下教师除书面反思外还要进行停课整改)。  2.学生的作业情况、测试次数、试卷讲评、辅导情况等实行月检查(通过班干统计)、每半学期反馈制

8、度。  3教师教案检查要求:35岁以下的教师教案每半学期检查一次,要求书写详案(或电子教案),35岁以上教师

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